《发展心理学》是心理咨询师考证中的重要科目,主要研究人类从出生到老年的心理发展过程。这份练习题涉及了艾里克森的心理社会发展理论,新生儿的无条件反射,以及婴儿动作发展的相关知识。
艾里克森的心理社会发展理论是心理学中的经典理论之一。他将人的一生分为八个阶段,并认为每个阶段都有特定的发展任务和危机。例如,婴儿前期(0-1.5岁)的任务是获得信任感,克服怀疑感,良好的人格特征是希望品质;婴儿后期(1.5-3岁)的任务是获得自主感,克服羞耻感,良好的人格特征是意志品质;幼儿期(3-6岁)的任务是获得主动感,克服内疚感,良好的人格特征是目标品质;童年期(6-12岁)的任务是获得勤奋感,克服自卑感,良好的人格特征是能力品质;青少年期(12-18岁)的主要任务是形成角色同一性,防止角色混乱,这是形成个人身份认同的关键阶段。
新生儿的无条件反射对于生存至关重要,如食物反射和防御反射,这些反射帮助新生儿适应环境,保护自身生存,同时也是后续条件反射建立的基础,智力发展的最初阶段。新生儿啼哭是一种传递需求信息的交流手段,能吸引成人的照料,帮助建立早期社会关系。
婴儿动作的发展遵循一定的原则,如头尾原则(从头部到脚部)、近远原则(从身体中心向外围)、大小原则(从大动作到精细动作)。手的抓握动作是婴儿探索世界的重要方式,促进认知发展,为语言和操作工具的能力打下基础。独立行走不仅让婴儿的活动更具主动性,扩大认知范围,也增加了与他人的交往机会,对生理成熟有积极影响。
婴儿动作技能的发展受到多种因素影响,包括动作活动的机会、探究环境的愿望、母亲的抚养方式以及生理机能的成熟。同时,婴儿的学习能力主要表现为模仿学习、条件反射学习和对新颖刺激的偏好,这些都是早期学习的重要方式。
这些练习题涵盖了艾里克森的心理社会发展理论、新生儿的行为表现和婴儿动作发展的关键概念,对于理解和研究儿童心理发展具有重要意义。通过解答这些问题,考生可以更深入地理解儿童在不同年龄阶段的心理需求和成长规律,从而在实际工作中更好地提供心理咨询和支持。