【机械设计课程设计概述】
机械设计课程设计是工程技术专业学生在学习机械设计相关课程后进行的一项实践性教学环节，旨在让学生将所学理论知识应用于实际问题的解决中。本课程设计针对2015级机械设计制造及自动化专业的学生，由指导老师王峥指导，学生张恒负责完成。设计主题为设计铸工车间的砂型运输设备，重点是设计二级圆柱齿轮减速器，并配合电动机和输送带构建传动系统。
**设计目标：**
1. 培养学生的创新思维和综合应用能力，使他们能够运用机械设计及其他相关课程的理论知识解决实际问题。
2. 学习和掌握机械设计的基本方法和一般规律，了解设计过程。
3. 在设计过程中，注重零件的选择、性能计算、尺寸确定，以及制造工艺、使用和维护要求的考虑。
4. 提升基本设计技能，如计算、绘图、查阅资料、使用标准和规范。
**设计任务：**
1. 设计并绘制二级圆柱齿轮减速器的装配图。
2. 绘制低速轴齿轮、从动轴零件及减速器箱体的零件工作图。
3. 编写详细的设计计算说明书。
**设计关键点：**
1. 选择适合的原动机，通常为电动机，如Y系列鼠笼三相异步电动机，考虑其结构、电压和效率。
2. 分配传动比，计算各轴转速和力矩，确保传动系统的稳定性和效率。
3. 进行齿轮传动设计与计算，包括齿轮的几何尺寸、强度、刚度等性能参数。
4. 轴的设计与计算，包括轴的直径、长度、材料选择等，以满足承载要求。
5. 选择和设计联轴器，确保轴与轴之间的有效连接。
6. 选择合适的轴承，进行校核，保证轴承寿命和设备运行的稳定性。
7. 确定润滑方式，提高设备运行效率和寿命。
8. 选择其他附件，如端盖、油标等，确保设备完整性和操作便捷性。
9. 设计减速器箱体，考虑其结构强度、刚度和密封性。
**传动装置总体设计：**
1. 选择展开式二级圆柱直齿轮减速器，因其具有可靠性高、效率高、维护简便等优点。
2. 电动机与减速器之间采用带传动，以保护电动机，当减速器故障时，皮带可以打滑避免电机过载。
3. 带传动布置在高速端，以利用其缓冲吸震的特点。
4. 直齿圆柱齿轮布置在低速端，减少冲击，提高整体传动的平稳性。
整个设计过程涵盖了机械设计的多个方面，旨在通过实际操作使学生深入理解机械设计原理，提高工程实践能力。通过这样的课程设计，学生不仅可以巩固理论知识，还能锻炼团队协作能力和问题解决能力，为将来从事机械工程工作奠定坚实的基础。
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