【知识点】
1. 学生活动管理：学校大课间活动是增强学生体质，培养团队精神的重要环节。通过定期的评比方案，学校可以系统地监控和提升大课间的活动质量。
2. 评估机制：评比对象是全校各班级，以班级为单位进行，确保每个学生都参与到活动中。评比时间固定在2019年12月中旬，让各班级有充分的时间准备。
3. 评分标准：评分标准包括入场集合、广播体操、篮球足球操、跑操、退场以及班主任和任课教师的参与情况。每个项目都有具体的分值和评分细则，如入场的整齐度、广播体操的动作规范性、跑操的队伍整齐度等。
4. 行为规范：在跑操中，强调了保持一定距离，跑步前进，不允许走走停停、嬉笑打闹，要求学生掌握正确的跑步技巧，保持步伐整齐，体现出良好的纪律性和运动素养。
5. 安全关注：班主任和任课教师的职责是准时到场组织队伍，关注学生的安全，鼓励他们积极参与运动，这部分也有专门的评分。
6. 奖励制度：设立了不同级别的奖项，包括一等奖、二等奖和三等奖，激发学生和班级之间的竞争意识，促进活动的质量提升。
7. 评比流程：由学校领导和体育教师担任评委，通过多次观察和评分，取平均分作为班级最终得分，确保公平公正。
8. 大课间室内操的评比：与室外活动类似，室内操同样重视学生的准备动作、精神风貌、动作质量、结束时的行为表现，以及教室环境的整洁。
9. 细节要求：室内操的评分中，要求学生在比赛开始时快速进入状态，服装整洁，桌椅摆放整齐，动作准确协调，结束时保持良好坐姿，轻站轻坐，桌椅移动要适度。
10. 教师角色：无论室内还是室外操，教师的到场、组织和安全监督都是评分的一部分，体现了教师在大课间活动中的关键作用。
总结：学校大课间活动的评比方案旨在通过系统化的评价机制，促进学生身心健康，提升集体合作意识，同时通过奖励机制激发学生的积极性。评分标准全面覆盖了活动的各个环节，既关注学生的行为规范，也注重教师的指导和参与，旨在营造一个有序、安全、充满活力的大课间氛围。
