【知识点详解】
1. **受力分析与牛顿第二定律**：题目中提到物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动，并受到一个水平向左、大小为10N的拉力作用。这涉及到物体受力分析和牛顿第二定律的应用。根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用力成正比，与质量成反比。要确定物体受到的合力，需要计算所有力的矢量和。在这个例子中，物体受到向左的摩擦力（f=μmg，其中μ=0.1，m=20kg）和向左的拉力10N，因此合力是这两个力的矢量和。
2. **物理学史实**：题目中的选项涉及物理学史中的一些关键发现。亚里士多德的观点是重的物体下落快，但这个观点被伽利略否定，他证明了重的物体与轻的物体下落速度相同。库仑通过扭秤实验发现了库仑定律，但不是通过油滴实验测出元电荷电量，那是密立根的工作。法拉第首先提出了电场和磁场的“场”概念，这是电磁学的基础。玻尔的原子模型解释了氢原子光谱，但α粒子散射实验是由卢瑟福进行的，他提出了原子核式结构模型。
3. **原子物理**：β衰变是核反应的一种形式，其中中子转化为质子和电子，同时放出一个反中微子。质子和电子的组合形成β粒子。选项中的表述是正确的。聚变反应通常发生在高温高密度条件下，核子之间的距离需足够近才能克服库仑排斥力。结合能描述了将核子结合成原子核所需的能量，但结合能大并不意味着稳定性好，稳定性的判断标准是比结合能，即每个核子平均贡献的结合能。半衰期是放射性元素衰变的一半所需的时间，但对于特定的原子，半衰期虽可预知，但无法准确预测何时衰变，因为它是统计性质。
4. **波动与振动**：此题考察振动系统的相互影响。如果几个摆的摆长相等，它们将以相同的频率振动。摆的振幅可能不同，取决于初始条件，但周期只取决于摆长，与振幅无关。题目中没有给出足够的信息来判断具体哪个摆的周期最大或最小。
5. **力学平衡问题**：当物体静止时，意味着所有力平衡。如果向右移动物体，物块与地面之间的接触面积可能会改变，从而影响摩擦力和支持力。但题目中没有提供足够的信息来判断摩擦力和支持力的具体变化。
6. **光电效应**：光电效应的研究涉及到量子力学的基本原理。极限频率与逸出功相关，而最大动能与入射光频率和逸出功有关。滑片移动会影响电路的总电阻，进而影响光电流。如果滑片向右滑动，负载电阻增大，可能导致光电流减小。
7. **简谐振动分析**：振动图像分析通常用于确定周期、频率等参数。题中未提供足够的信息来具体分析振动周期的变化，但可以推断，振动周期与匀速拉动的速度无关，而是由摆的固有属性决定。
8. **波动与振动图像**：简谐波的振幅、波速、周期和质点的振动图像提供了波的信息。质点振动图像的周期与波的周期相同，但题中信息不足以确定具体的数值。
9. **油膜法估测分子直径**：油膜法实验中，若计算油膜面积时多算了一格，会导致面积偏大，分子直径测量结果偏小。实验时撒的痱子粉过多可能影响油膜形状，增加实验误差。滴数误多记会导致油酸浓度估算偏小，分子直径测量结果偏大。题中油膜面积的计算以及油酸分子直径的估测需要根据实际的油膜形状和油酸浓度来计算。
10. **探究加速度与力、质量关系**：在探究加速度与力、质量关系的实验中，通常会通过改变物体的质量或施加的力来测量加速度，然后通过图像分析找出关系。木槽的加速度可以通过光电门时间差计算得出。为了反映加速度与质量的关系，通常绘制的是加速度与质量的倒数关系图，即a与1/M的关系图，因为在外力恒定时，加速度与质量成反比。
以上知识点涵盖了物理学中的多个领域，包括力学、电磁学、原子物理、波动与振动、实验方法等，这些都是高中物理的重要组成部分。
