作是1。我们分析题目给出的情况：
1. 第一题中，涉及的是比较不同方案的成本问题。这里的关键是理解两种方案的费用计算方式，然后进行计算比较。这种问题通常需要学生具备基础的数学运算能力和逻辑思维能力，能够根据题目信息做出决策。
2. 第二题是关于水资源管理和费用计算的题目，主要考察了对复合应用题的理解和处理。学生需要理解分段计费的规则，并能根据不同的用水量进行分段计算，找出最经济的方案。
3. 第三题涉及到不规则图形面积的计算，主要考察学生的空间想象能力和几何知识的应用。通过将不规则图形拆分成规则图形来计算面积，体现了转换和化简问题的策略。
4. 第四题是关于商品销售利润的问题，涉及到两个商品的销售和利润计算。学生需要建立等式，通过解方程来找出商品的数量，这需要掌握基础的代数知识。
5. 最后一题是工程问题，涉及到工作效率的比较。学生需要理解工作量、工作时间和工作效率之间的关系，通过设定未知数和建立方程来解决问题。
在小升初阶段，这些题型都是重要的考察点，涵盖了基础数学概念、应用题解决策略以及代数和几何的基本技能。学生需要通过类似的练习来提高自己的数学素养，培养分析问题和解决问题的能力。这些题目不仅锻炼学生的计算技巧，还强调逻辑思维、实际应用和问题解决的综合能力。在教学过程中，教师应注重引导学生理解题目的实际背景，运用适当的数学模型来解决问题，同时提醒学生注意避免常见的错误，如未充分理解题意、计算错误等。
