【新课标人教版高中英语必修五全套教案】主要针对的是高中英语的教学，旨在帮助学生提升对科学人物的描述能力，理解关于John Snow的叙述，深化对“伟大的科学家”的理解，掌握重要的词汇和表达，并识别过去分词在句子中的用法。以下是详细的教学流程和相关知识点：
一、教学目标
1. 描述人物：培养学生的语言表达能力，能够准确描绘人物特征。
2. 阅读理解：通过阅读John Snow的故事，提高学生的阅读理解能力，理解叙述性文本的结构和内容。
3. 科学家主题理解：引导学生深入理解“伟大的科学家”这一主题，探讨科学家的贡献及其对世界的影响。
4. 词汇学习：教授和巩固一些关键的英语单词和短语，增强学生的词汇量。
5. 过去分词的用法：让学生识别并学会使用过去分词作为表语和定语的结构。
二、教学过程
1. 热身活动
- 引入话题：通过讨论科学家的角色和贡献，激发学生对主题的兴趣。
- 小测验：设计一个与科学家及其成就相关的匹配游戏，如Archimedes的数学贡献，Charles Darwin的物种起源等，测试学生的科学史知识，同时为阅读部分做准备。
2. 预读阶段
- 讨论问题：提出相关问题，如这些科学成就是如何改变世界的，它们之间的关联是什么，激发学生的思考和讨论。
三、教学方法
1. 互动式教学：鼓励学生积极参与，通过问答和小组讨论，促进他们主动学习。
2. 情境模拟：可能包括模拟科学家的工作场景，让学生更好地理解科学家的工作性质和他们的思维方式。
3. 分析与应用：通过分析文本中的过去分词用法，引导学生在实际语境中运用，提高他们的语言运用能力。
四、教学评估
1. 阅读理解测试：检查学生是否能准确理解John Snow的故事，包括他的成就、影响以及他作为科学家的角色。
2. 词汇测试：评估学生对新学词汇的记忆和应用情况。
3. 语法练习：设计相关练习题，检验学生对过去分词用法的理解和掌握程度。
五、课后作业
1. 写作任务：要求学生写一篇关于自己钦佩的科学家的短文，应用所学的词汇和过去分词结构。
2. 自主阅读：推荐学生阅读更多关于科学家的传记或文章，扩大他们的阅读范围。
这个教案旨在通过综合性的语言训练和科学知识的学习，全面提升学生的英语能力和科学素养，使他们能够在理解科学知识的同时，提高语言表达的精准度和深度。
