山东省2021年春季高考学前教育类技能考试中的儿童故事讲述试题，是一份针对学前教育专业学生进行的模拟考试材料，旨在考察学生是否能够掌握和运用儿童故事讲述的能力。以下是相关知识点的详细介绍：
1. 故事讲述的重要性：在学前教育中，故事讲述不仅是一种娱乐方式，更是一种教育手段。通过故事，可以培养儿童的语言表达能力、想象力和创造力，同时也可以传递道德教育，如诚实、勇敢、正义等价值观。
2. 儿童故事的特点：儿童故事通常有明确的主题、生动的情节、鲜明的人物形象和富有节奏的语言。它们往往以简单易懂的方式表达深刻的意义，易于儿童理解和接受。
3. 故事的结构：一个完整的故事通常包括开头、发展、高潮和结尾四个部分。在故事讲述中，如何吸引听众的注意力、如何维持故事的连贯性和如何结束故事是讲述者需要掌握的技能。
4. 人物的塑造：人物是故事的核心，通过人物的语言、动作和心理活动来展现其性格特点。在儿童故事中，通常会通过夸张的手法和鲜明的对比来塑造人物，使其形象更加生动有趣。
5. 语言的表达技巧：良好的语言表达能力是讲述儿童故事的基础。这不仅包括语言的清晰流畅，还包括如何运用声音的强弱、高低、快慢以及停顿来增强故事的感染力。
6. 主题的传递：故事讲述的一个重要作用是传递一定的主题和道德教育。讲述者需要深入理解故事的内涵，用自己的方式去演绎和传达故事想要表达的正面信息和道理。
7. 应对临场变化的能力：在实际的儿童故事讲述中，讲述者需要具备一定的即兴应变能力，根据儿童的反应和互动调整讲述的方式和内容，以保证故事讲述的效果。
从所提供的部分试题内容来看，它包含了以下几个小故事：
1) 光说不做的狐狸：这个故事告诉小朋友们不要像狐狸那样光说不做，要实际行动起来。它传达了一个基本的道德观念——行动胜于语言。
2) 两只笨狗熊：通过大黑和小黑狗熊分面包的故事情节，小朋友可以学会公平分享的重要性，同时讽刺了那些不能合理处理问题的人。
3) 美丽的小路：鸭先生开始不懂得珍惜和维护环境，但后来意识到错误并改正，恢复了小路的美丽。这个故事教导小朋友要爱护环境，不乱扔垃圾，同时通过鸭先生的改变传递了改正错误的正面信息。
4) 三只想生病的小狗：这个故事以三只小狗想要通过生病来获得关注和照顾的情节，揭示了孩子对父母关爱的渴望。同时，通过鸡妹妹的话，反映了错误的模仿行为。
这类学前教育类技能考试题目，不仅要求学生掌握基本的故事讲述技巧，还需要理解故事内容及其传递的深层含义。通过这样的考核，可以有效提升学前教育专业学生对儿童故事讲述这一重要教育活动的认识和操作能力。
