【中学试卷】的相关知识点
本题目为山东省高密市2015-2016学年高二英语下学期期末考试试题，包含了听力、阅读理解、完形填空、语法填空、单词拼写及短文改错等多个部分，旨在考察学生的英语综合能力。
听力部分：听力理解是英语学习中的基础技能，主要测试学生对口语材料的理解能力，包括对事实信息、细节、态度等的把握。题目中给出的答案如BCCCA、CACBA、ACCBC、CBCAB，这些都是通过听力理解得出的结果。
阅读理解：阅读理解部分主要考察学生的阅读速度、词汇理解、推理判断、文章结构分析等能力。例如，题目中ACDCB、DBACD、BCABD、GECFA等答案，表明学生需要理解文章内容，根据上下文作出准确判断。
完形填空：完形填空是检验学生对语篇整体理解及词汇搭配运用的能力。41-60题的答案如ABBCC、DBCBB、DABCB、CDBAC，这需要学生在理解全文的基础上选择合适的词汇或短语，使句子通顺且符合逻辑。
语法填空：这部分主要测试学生的语法知识和词汇应用。例如61. organization、62. from、63. bills、64. decided、65. satisfied、66. summing、67. that、68. following、69. it、70. who等词，涉及名词、介词、动词、形容词、连词等，要求学生正确运用各种语法结构。
单词拼写：71.hardship、72. forbade/forbad; banned、73. valid、74. betray、75. sharpened，这部分测试学生的词汇量和拼写准确性，要求学生记住常见词汇的不同形式。
短文改错：短文改错主要考察学生的语言规范性，如文中出现的it（应改为as）、who（应改为which）、learning（应改为learn）、could后面加to、but（应改为and）、friend（应改为friends）、understand（应改为understood）、confident（应改为confidence）、especial（应改为especially）等错误，都需要学生具备扎实的语法基础和敏锐的错误识别能力。
书面表达：书面表达部分通常要求学生就特定主题撰写文章，此题中，学生李华表达了因不适应留学生活和学习困难而想提前结束交换项目的想法，展示了写作中如何表达个人情感、提出请求以及解释原因的能力。
这份试题全面覆盖了高中英语教学中的各项重点，包括听力、阅读、写作、词汇、语法等多个方面，旨在提升学生的综合英语素养。对于备考者来说，熟悉并掌握这些知识点，将有助于提高考试成绩和实际语言运用能力。
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