这篇文档实际上是一份中学英语周考试卷，针对的是九年级的学生，主要涵盖了词汇、句型填空和选择题等部分，旨在检验学生对英语基础知识的掌握情况和应用能力。试卷内容涉及环境保护、污染类型及其影响等相关话题，同时也融入了语法、动词不定式、并列句等语言点。
在词汇部分，学生需要掌握如"plastic"（塑料）、"guess"（猜想）、"nod"（点头）、"agreement"（同意，名词形式）、"shake"（动摇）、"action"（行动）、"technology"（技术）、"electric"（电动的）、"wheel"（车轮）、"steel"（钢）、"towel"（毛巾）、"offer"（提供）、"reduce"（缩小）、"reason"（原因）、"competition"（竞赛）、"chemistry"（化学）、"cheat"（骗取）、"lamb"（羔羊）、"operation"（手术）以及"toilet"（厕所）等词汇的英文表达。
在句型填空部分，试卷要求学生运用适当的词组形式完成句子，例如：
1. 每个人都应当保护我们的环境。（应当：should；保护：protect）
2. 我们应该使用双面纸并重复使用塑料袋。（双面纸：double-sided paper）
3. 我有一些重要的事情要告诉你。（一些重要的东西：something important）
4. 如果你同意我，请点头。（点头：nod）
5. 这个女孩的父母决定待在家里而不是去旅行。（代替：instead of）
综合填空部分，这部分考察学生对语境的理解和词汇的运用，例如：
1. 有很多种污染。（有：there be；所有种类：all kinds of）
2. 化工厂排放可怕的气体。（排放：produce；有害的：harmful）
3. 这被称为空气污染。（空气污染：air pollution）
4. 它使人们生病。（使生病：make sb. sick）
5. 它导致呼吸问题甚至癌症。（呼吸问题：breathing problems）
选择题部分主要测试学生的语法知识和理解能力，例如：
1. 我父亲是一名教师，他的主要工作是教学生学习英语。（动词不定式表示目的：to teach）
2. 我妈妈经常鼓励我再试一次。（encourage sb. to do sth.：鼓励某人做某事）
3. 噪音是一种污染，它对我们的听力有害。（并列关系：and）
4. 她忙于做饭，而他们在看电视。（对比关系：while）
5. 快点！否则你会错过第一班公交车。（否则：or）
这份试卷主要测试九年级学生对英语词汇、句型构造和语法知识的掌握程度，同时也提醒学生关注环境保护和污染问题，将语言学习与实际生活中的社会问题相结合。
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