【知识点详解】
1. 社会责任：题目中提到，每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任，这强调了每个人在社会中的角色和责任是相辅相成的。责任产生于社会关系中的相互承诺，比如B选项所述。
2. 成为有责任感的人：成为有责任感的人不仅意味着遵纪守法，还包括认真做好自己应该做的事情，如B选项所示。这反映了个人在社会中的行为规范和道德准则。
3. 责任与代价：责任的承担并不总是伴随着明显的物质回报，如C选项错误地认为应追求无需付出代价而有回报的责任。实际上，承担责任的回报可能更多的是无形的财富，如个人成长和内心的满足感。
4. 关爱集体：题目指出，关爱集体是每个成员的责任，正确的做法是班级同学团结一致，为了共同目标共同努力，如C选项所示。其他选项则体现了自私和不公正的行为。
5. 集体观念：A选项的“人人为我，我为人人”体现了集体主义精神，而C选项的“人不为己，天诛地灭”则是个人主义的体现，不符合正确的集体观念。
6. 集体利益与个人利益："大河有水小河满，大河无水小河干"形象地表达了集体利益是个人利益的源泉，即B选项正确。个人利益的实现离不开集体的发展。
7. 责任的定义：责任是指一个人应当做的事情和不应该做的事情，而不只是法律要求的事，故②④正确，选B选项。
8. 社会公益活动：参与社会公益活动，如青年志愿者服务、三下乡活动、宣传防火知识等，是承担社会责任的表现，有助于提升自我价值，如C选项所示。
9. 爱国情怀：题目中描述的情境展示了作为一个中国人应该维护祖国尊严，为自己是中国人感到自豪，热爱祖国，并不允许任何人歧视祖国和人民，所有选项①②③④均正确。
10. 帮助他人：古话“授人玫瑰，手留余香”强调了帮助他人能带来心灵上的满足和道德的升华，而不是单纯追求回报，故②③正确，选B选项。
11. 学生的责任：作为学生，应遵守学校纪律，认真完成作业，这是角色规定的基本责任，如A选项所示。
12. 来自法律规定的责任：成年子女赡养父母是法律规定的责任，如D选项所示。
13. 承担责任的代价：尽管承担责任会有代价，但真正的责任感不会因为误解或困难而改变，如C选项所示。
14. 公共责任：在公共汽车上发现盗窃行为，负责任的做法是寻找合适时机告知司机或记下小偷特征，如A选项所示。不采取行动是对自身和他人安全的不负责任。
总结，这份九年级思品月考试题涉及的主要知识点包括社会责任、个人与集体的关系、责任的来源、成为有责任感的人、关爱集体、集体观念、个人利益与集体利益的平衡、责任的定义、参与社会公益活动的价值、爱国情怀、个人角色的责任、法律规定的责任、承担责任的代价以及公共场合的公民责任。这些知识点旨在培养学生的道德素质、社会责任感和爱国精神。
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