五年级语文下册 故乡的“水墨画”1教案 西师大版.doc

这篇五年级语文下册《故乡的“水墨画”》教案主要围绕着教学目标、教学重难点、教学准备、教学时间和教学过程展开。教学目标旨在让学生掌握新的汉字，流畅朗读课文，理解课文内容，感受故乡的美丽，并激发学生对故乡的热爱之情。教学的重点和难点在于通过朗读和理解关键词句，体会课文描绘的场景，感受故乡风景的独特魅力。 教学过程中，首先通过提问引入课题，激发学生的兴趣，然后让学生自主学习，包括初读课文、理解字词、感知大意。教师通过小黑板或课件检查学生的学习情况，并引导学生逐段朗读，解决疑难问题。在深入研读环节，教师引导学生品读课文，从第1段开始，分析“水墨画”所指的含义，理解“散漫”一词在文中的特殊意义。接着，通过对比初春、黄梅后、临近中秋三个时间段，让学生了解池塘随季节变化的美景，体会“变化美”。这部分特别强调了菱叶的生长变化和采菱女的动作细节，展现了采菱的趣味和生活的温馨。 通过对第5段的品味，学生能理解到作者对故乡的深深怀念，通过“徜徉”一词感受到作者在回忆中的安闲与享受。通过配乐朗读，学生进一步升华对故乡“水墨画”的情感，体会到作者对故乡的深厚感情。 总体而言，这篇教案以文学鉴赏和情感体验为主线，通过多层次的阅读和讨论，帮助学生深入理解课文，感受文本中描绘的故乡风情，激发他们对自然和家乡的热爱，同时锻炼了他们的语言表达能力和阅读理解能力。