这篇文档是沪教版小学五年级语文上册的《母鸡》教案，旨在帮助教师进行课堂教学，引导学生理解和感受文章中母鸡的形象及其所蕴含的母爱主题。教案分为几个部分，包括教学目标、教学准备、教学过程以及领悟中心。
教学目标主要涵盖四个方面：
1. 学生自主积累词汇，理解并运用“颤颤巍巍”、“如泣如诉”等词语。
2. 正确朗读全文，并理解作者态度变化的原因，即为何从讨厌母鸡转变为不敢再讨厌。
3. 通过阅读，激发学生的想象力，揣摩母鸡不同叫声背后的意义。
4. 通过对母鸡保护小鸡动作的分析，体会母爱的伟大。
教学准备包括多媒体演示设备和课前资料的收集，以便辅助教学活动的展开。
教学过程分为三个阶段：
1. 通过师生互动，引入课题，让学生分享自己对母鸡的印象，然后揭示课题——《母鸡》。
2. 初读课文，让学生理解作者对母鸡的态度转变，找出相关段落（1至3节描述讨厌，4至7节描述不讨厌）。
3. 深入学习课文，分两部分探讨：学习前3节，了解作者为何讨厌母鸡，通过理解“颤颤巍巍”、“如泣如诉”等词，推测母鸡叫声的含义；学习4至7节，通过小组讨论，找到作者不再讨厌母鸡的原因，尤其关注母鸡保护鸡雏的行为，体现母爱的伟大。
在课堂的最后阶段，教师引导学生领悟文章的中心思想，认识到每一个母亲都是英雄，不论是在动物界还是人类社会。通过多媒体展示和小组故事交流，进一步加深学生对母爱的理解，达到情感升华的效果。
整个教案设计注重学生的主动参与和体验，通过多种形式的教学活动，如默读、讨论、朗读等，促进学生对文本的深入理解，同时强调情感教育，使学生能够感受到母爱的力量和价值。
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