这篇文档是一个小学语文教案，以苏教版教材为基础，教授一年级下册的课文《蘑菇该奖给谁》。教案详细规划了课堂教学流程，旨在通过生动有趣的方式帮助学生理解和掌握故事内容，同时提升他们的阅读理解、表达能力和团队协作能力。
1. 故事引入：
课程开始时，教师通过猜谜语的形式吸引学生的注意力，谜语的内容是关于蘑菇的特性，旨在让学生熟悉并发音“菇”字，同时激发他们对蘑菇的兴趣。
2. 课堂活动设计：
课文的核心问题是“蘑菇该奖给谁”，通过兔妈妈对小黑兔和小白兔的跑步比赛设定情境。学生被分成两组，分别代表小黑兔和小白兔，模拟向兔妈妈汇报各自的跑步情况。这种角色扮演活动能提高学生的参与度，使他们更深入地理解故事中的情节和人物心态。
3. 文本细读与朗读训练：
教师引导学生阅读2～7自然段，重点关注小黑兔的“得意”和小白兔的“难为情”。通过指导朗读，强调“得意”和“难为情”的情感表达，让学生通过语言和动作体验角色的情绪。此外，还通过比较小黑兔与乌龟、小白兔与骏马的比赛，让学生理解故事背后的深层含义。
4. 问题解决与思维训练：
在学生猜测蘑菇应奖给谁之后，教师引导他们阅读兔妈妈的决定，理解为什么小白兔会得到奖励。通过提问和自我解答，培养学生的批判性思维和问题解决能力。
5. 深化理解与价值观教育：
故事揭示了一个重要的人生道理——敢于挑战强者才是真正的优秀。兔妈妈的话语引导学生认识到勇于尝试、不怕失败的精神品质。通过四人小组的角色扮演朗读，进一步巩固对故事的理解，并锻炼学生的合作与沟通能力。
6. 写字练习：
课程结束时，教师带领学生进行写字练习，这是对基础语文技能的巩固，也是对课堂所学内容的巩固和应用。
整个教案注重学生的主体性，通过多种教学策略和互动活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习和成长，不仅掌握了故事内容，还提升了语言表达和思考分析的能力。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
