八年级政治上册 第4课 第3框 孝敬父母长辈教案 苏教版-苏教版初中八年级上册政治教案.doc

在中学政治课程的教学中，孝敬父母长辈是一个重要议题，它涉及到学生品德的培养、社会责任感的提升以及法律意识的建立。本篇教案以苏教版八年级政治上册第4课第3框“孝敬父母长辈”为背景，旨在引导学生深入理解孝道的价值，并探索在日常生活中如何具体实践。 孝心的培养是本课的核心内容之一。孝心不仅仅是情感上的亲近和尊重，更应当通过日常行为来体现。例如，学生在家中帮助父母做家务、在父母劳累时主动提供帮助、在父母生病时照顾他们，这些都是孝心的具体表现。孝心教育的目的在于让学生学会感恩，理解父母的养育之恩是用一生也无法完全回报的，从而在实际行动中体现对父母的关爱和尊敬。 孝敬父母也有着坚实的法律基础。根据我国《宪法》和《婚姻法》的相关规定，子女有责任和义务赡养和扶助父母。这不仅是道德上的要求，更是法律赋予每个公民的明确责任。因此，在教学中，应当引导学生认识到孝敬父母既是中华民族的传统美德，也是现代法律体系中的明确规范。 孝敬父母的具体表现分为三个方面：尊敬、关心和赡养。尊敬意味着尊重父母的意见和决定，不随意顶撞，听取父母的指导和建议。关心则是要关注父母的身体健康和情感需求，主动与父母沟通，了解他们的想法和困扰。赡养则是指在物质上为父母提供保障，在他们年老或需要时给予必要的支持和照顾。 在教学实践中，教师可以设计不同的教学活动来促进学生对孝道的理解和实践。比如，可以组织学生分享自己或身边人孝敬父母的故事，以此来激发学生的共鸣和行动。通过小组讨论，学生可以探讨不孝行为的危害，从而反思自己的行为是否妥当。此外，教师还可以组织小组竞赛，鼓励学生集思广益，提出更多孝敬父母的具体做法。这些做法不仅限于帮助做家务、关心父母健康等传统方式，还可以是与父母共度时光、学习时的优异表现等，让学生从多方面实践孝道。 情感的升华也是本课的重要环节。通过观看富有教育意义的图片、朗诵表达孝敬之情的诗歌，教师可以引导学生感受孝道的温暖和力量，同时拓宽学生的视野，让学生理解感恩不应仅限于父母，还应包括教师、朋友以及其他所有帮助过自己的人。这种情感教育有助于学生形成更广阔的社会责任感和感恩心态。 课后实践是将所学知识转化为实际行动的重要步骤。通过布置“为父母做一件力所能及的事”这样的作业，教师鼓励学生将孝道的理念带回家，让父母感受到孩子成长的喜悦和孝心的温暖。这样的实践不仅加深了学生对孝道的理解，更促进了家庭和谐，增强了家庭成员间的情感联系。 八年级政治上册“孝敬父母长辈”的教学旨在通过对孝道的深入探讨，培养学生的个人品德，提升他们的社会责任感，强化法律意识，以及促使他们在日常生活中践行孝道，最终成为有孝心、有责任感的新一代青少年。通过本课的学习，学生不仅能够深刻理解孝敬父母的重要性，更能在实际生活中将这一美德传承下去，为社会和谐做出贡献。