这篇文档实际上是一个高中语文月考试卷，包含了多项选择题和文学类文本阅读。试卷主要测试学生对于成语运用、语病判断、词语选择以及文学作品的理解能力。以下是根据试卷内容提炼的相关知识点：
1. 成语运用：成语是汉语中固定搭配的词组，具有特定的意义和用法。试题中的“人为刀俎，我为鱼肉”意指他人掌握主动权，自己处于被动地位。“怒发冲冠”形容极度愤怒，“如泣如诉”则形容声音悲凉，像在哭泣一样。“士为知己者死”表示为了知心朋友愿意付出生命。这些成语的考察旨在让学生理解和运用成语。
2. 语病判断：语病题旨在检查学生的语法和逻辑理解。例如，题目中有一句“不仅《史记》在中国……”，这是一个典型的语序不当的例子，应该将“不仅”放到《史记》后面，以保持句子的连贯性。
3. 词语选择：词语选择题考察学生对近义词的理解和使用。例如，“呻吟”与“吟诵”的区别在于前者表示痛苦的声音，后者则是诵读诗歌的行为。此外，“变幻”和“变换”、“流传”和“留传”都有区别，前者强调变化不定，后者强调传递和遗留。
4. 文学类文本阅读：这部分要求学生阅读并分析文本，理解作者的意图和人物性格。文本讲述了米贵卖羊的故事，揭示了人性中的诚实与贪婪，以及面对困境时的决策问题。
这份试卷旨在评估学生对汉语成语的理解、语病的识别、词汇的准确运用以及对文学作品的解读能力。这些都是高中语文学习的重点，同时也是提升学生语言表达和理解能力的关键部分。通过这样的考试，教师可以了解学生在这些方面的掌握程度，并进行针对性的教学指导。
