这篇文档实际上是一份中学语文试题，具体为黑龙江省尚志市七年级2017-2018学年的12月月考试卷。试题涵盖了古文理解、诗词默写、现代文阅读等多个方面，旨在检验学生的语文综合能力。
在试题中，我们可以看到涉及的知识点包括：
1. **古文翻译**：试题中的文言文选段，如《狼》的节选，要求学生理解和翻译，这是对古代汉语理解能力的考察，同时也是对中国传统文化的传承。
2. **诗词默写**：题目要求学生填写诗词的空缺部分，如“洪波涌起”、“随君直到夜郎西”等，这是对古典诗词积累和记忆的测试。
3. **诗词鉴赏**：通过分析《芙蓉鸟事件》中的作者情感，如“我冤枉第三只猫吃了芙蓉鸟，留下了深深的悔恨”，考察学生对文本情感的理解和表达能力。
4. **修辞手法**：如“我”的悔恨与自责被比喻为“夕阳西下，断肠人在天涯”，这里涉及到了比喻修辞的运用及其表达效果。
5. **篇章结构分析**：“永久”不养猫的原因，揭示了作者内心的愧疚和自责，同时也体现了文章的结构安排和主题深化。
6. **人物心理描绘**：通过对“母亲”形象的刻画，展示了母性的牺牲精神和母爱的伟大，如“母亲”在成为母亲前后的对比。
7. **写作技巧**：文中提到的“外在形态”与“议论、抒情”结合，表明了对学生写作技巧的考察，包括如何通过描绘事物的外观来引发情感的讨论。
8. **象征与联想**：将残荷与圆明园的断墙进行比较，探讨其作为“无法摧毁的象征”所代表的精神，引导学生思考深层次的含义。
这份试题全面考察了七年级学生在语文学习上的各种技能，包括基础知识的掌握、文学作品的欣赏、情感理解、修辞应用以及写作策略等。通过这样的测试，教师可以评估学生的学习情况，同时也可以引导学生深入理解和热爱中国丰富的文化遗产。
