七年级生物下册：第7章第2节细胞的分裂和分化同步练习(苏科版) 试题.doc

细胞的分裂和分化是生物学中基础且重要的概念，它们构成了生物体生长发育的基础。细胞分裂是生物体增加细胞数量的方式，而细胞分化则是形成不同功能细胞的过程。 1. 生物体的个体发育始于受精卵，受精卵通过细胞分裂产生越来越多的细胞。细胞分裂分为有丝分裂和减数分裂，其中在上述练习题中提到的是有丝分裂，它在体细胞增殖中常见，保持遗传物质的稳定性。细胞分裂保证了生物体细胞数量的增加，为后续的分化提供原料。 2. 细胞分化是个体发育的关键步骤，它使得单一的受精卵细胞发展成拥有多种功能的复杂生物体。在这个过程中，细胞的形态、结构和生理功能发生变化，但细胞的染色体数目通常保持不变。细胞分化是不可逆的，导致细胞走向特定的功能路径，例如形成肌肉细胞、神经细胞或皮肤细胞等。 3. 细胞全能性是指一个细胞在理论上能够发育成完整个体的能力。高等植物的细胞通常比动物细胞具有更高的全能性，如胡萝卜韧皮部细胞在适宜条件下可以被诱导分化并形成完整植株。然而，未分化或分化程度低的细胞更易于展现全能性，分化后的细胞全能性受限。 4. 体细胞的全能性在克隆技术中得到了体现，如克隆绵羊“多利”的产生，即通过细胞核移植技术，将一个体细胞的核转移到去核卵细胞中，使其发育成完整个体。这证明了已分化细胞的细胞核仍含有与受精卵相同的遗传信息，具有发育成完整个体的潜力。 5. 通过植物组织培养技术，可以利用单个细胞或组织培育出与原植物基本相同的植株。这种方法常用于快速繁殖和种质保存，如利用胡萝卜韧皮部细胞培养出的植株，其特征与自然繁殖的植株基本一致。 6. 在体外实验中，细胞全能性的实现通常需要脱离母体，并在实验室环境中提供适当的营养和外部条件。试管婴儿的培育虽然涉及细胞的分裂和分化，但它并不直接体现细胞的全能性，而是生殖细胞结合形成的受精卵的全能性。 7. 造血干细胞能够分化为各种血细胞，即使在体内已经分化，但在某些条件下依然可以转变为神经细胞或肝细胞。这是因为它们具有与受精卵相同的全套遗传基因，具备分化为任何类型细胞的潜力。 8. 细胞分化并不伴随着遗传物质的减少，而是基因选择性表达的结果，因此选项D是错误的。细胞分裂为分化提供了细胞数量基础，而分化则发生在生物体的整个生命周期中，是生物体生长发育的必然过程。 9. 植物细胞表现出全能性的前提条件是脱离母体，并在适宜的营养和外部条件下培养。这样，细胞才能激活其全能性并发育成完整的植株。 10. 细胞形态、结构的变化和数量变化反映了细胞分裂、分化和生长的过程。在图示中，①→②和①→④表示细胞分化，形成不同功能的细胞；①→③表示细胞分裂，增加细胞数量；③→⑤代表细胞生长，体积增大。②、③、④细胞在形态、结构和生理功能上有所区别，分别属于不同类型的细胞。细胞群①、③、⑤中，①和③具有分裂能力，因为它们代表了早期阶段，尚未完全分化。 11. 成熟胡萝卜韧皮部细胞在离体培养时，通过有丝分裂形成细胞团。细胞团进一步分化，形态、结构和生理功能发生改变，这个过程称为细胞分化。实验结果表明植物细胞具有全能性，即在适当的条件下，一个细胞可以发育成完整的植物体。 总结来说，细胞分裂和分化是生物体发育和维持生命活动的核心过程。细胞分裂使细胞数量增加，细胞分化则使细胞功能多样化，共同构建复杂的生物结构。细胞全能性是生物学中的一个重要概念，揭示了细胞在特定条件下可以发育成完整个体的潜能。通过这些知识点的学习，学生可以更好地理解生命体如何从单个细胞成长为复杂的有机体。