【新视野第四册课后练习答案详解】
本资料主要提供了《新视野》第四册课程的课后练习答案，包括词汇、填空、搭配等多个部分，旨在帮助学生巩固和加深对所学内容的理解。
1. 单词选择题：
这部分考察了学生对词汇不同形态的理解与运用，例如题目中的entertaining（形容词，娱乐的）、entertainment（名词，娱乐）、entertained（过去分词，被娱乐的）和entertainer（名词，表演者）。其他如recognizable（可识别的）、tempting（诱人的）、reasonable（合理的）等词也展示了词汇在不同语境中的应用。
2. 短语匹配：
这题要求学生将短语与概念相匹配，例如"a sense of responsibility"（责任感）、"a sense of safety"（安全感）等，旨在让学生掌握表示“感觉”或“意识”的固定搭配，提高他们在实际语境中运用这些表达的能力。
3. 句子填空：
这部分测试学生的语境理解及语法知识，如“Lively behavior is normal”（活泼的行为是正常的）和“I asked my boss for clarification”（我向老板请求解释）。这些句子涉及动词、形容词、介词等多样语法结构，要求学生能够正确选择并使用词汇。
4. 词组构建：
这部分涉及复合词的构成，如“throughday”（整天）变成“throughout”（遍及），以及“teen”（青少年）加上“ready”（准备好的）形成“teenready”（青少年准备好的）。学生需要掌握如何将简单的单词组合成新的词汇，并理解其含义。
5. 词汇辨析：
如“long-distance”（长途的）与“long-eared”（长耳的），“handwritten”（手写的）与“handout”（分发物）等，这部分测试学生对词汇细微差别的掌握，以提高他们在阅读和写作中的精确度。
6. 句型应用：
例如，“I am sure (certain) that...”（我确信...）和“His behavior requires disciplining.”（他的行为需要管教）等句型，让学生在实际情境中运用英语表达思想。
通过以上练习，学生不仅可以复习和巩固课内的词汇和语法知识，还能提升语言的综合运用能力，包括阅读理解、写作表达和口语交流。同时，这种系统性的练习也有助于培养学生的自我学习和解决问题的习惯，为他们应对更高级别的英语学习打下坚实基础。
