大班科学活动：动物的自我保护参考.doc

【大班科学活动：动物的自我保护】是一个旨在引导幼儿认识和理解动物生存策略的教育活动，主要关注动物如何利用自身特性进行自我保护。活动旨在激发幼儿对动物世界的兴趣，培养他们的观察力、思考能力和语言表达能力，同时树立保护动物的意识。 活动目标包括： 1. 激发幼儿积极参与讨论动物自我保护的话题，鼓励他们主动思考。 2. 训练幼儿用连贯的语言描述动物的保护机制，培养他们的语言表达技巧。 3. 使幼儿了解动物会采用各种方法保护自己以适应环境，初步掌握几种常见的动物自我保护方式。 活动准备包括动物保护自身的视频和动物图片，以及相关的PPT，以视觉形式帮助幼儿更好地理解和记忆。 活动过程分为几个环节： 1. 通过提问导入，激发幼儿的好奇心，让他们分享自己知道的动物，并引导他们思考动物如何应对危险。 2. 展示图谱，探索动物的自我保护策略，如： - 保护色：动物通过与环境相似或相同的颜色来隐藏自己，例如毛毛虫、青蛙、变色龙、豹子、北极熊、蜥蜴、梅花鹿等。 - 装死：小羚羊、狐狸、负鼠、河豚和金龟子等动物会通过装死来迷惑捕食者。 - 放臭气：黄鼠狼等动物会释放臭气以驱赶敌人，如甲虫也会利用类似策略。 - 断尾：小壁虎和螃蟹会牺牲部分肢体以逃离危险。 - 喷墨：乌贼会喷出墨汁混淆视线，迅速逃脱。 活动拓展环节鼓励幼儿进一步思考其他动物的保护方式，例如斑马的集体防御、长颈鹿的速度和强力蹄子、豪猪的棘刺、刺猬的蜷缩防御等。活动还鼓励幼儿回家与父母交流，拓宽知识面。 这个活动通过互动讨论、观察和故事讲述的方式，让幼儿在愉快的氛围中学习到生物多样性以及动物生存智慧，有助于提升他们的生态意识和科学素养。