【大学英语四六级考试词汇记忆方法】
在备考大学英语四六级考试的过程中，掌握核心词汇至关重要。这里提供了一种高效的记忆策略，结合词根词缀、联想记忆以及短语应用，帮助考生快速掌握1000个核心单词。下面列举部分单词及其记忆方法：
1. **prosecute** - 通过词根记忆，"pro"表示向前或大量，"secut"意为跟随，"e"是动词后缀，整个词意为大量跟随，引申为告发或继续从事。
2. **transition** - 和"transit"区分，"transition"指过渡或转变，而"transit"是指运输。记住"it"的变化来区分这两个词。
3. **casualty** - 来自形容词"casual"，表示偶然的，因此"casualty"意味着偶然遇害的伤亡人员。
4. **permeate** - 利用词根"per"（贯穿）和"meat"（肉），形象地理解为空气中充满肉味，帮助记忆"弥漫"的意思。
5. **pendulum** - 通过词根"pend"（悬挂）来记忆，意为摆动，常用来描述钟摆。
6. **refund** - "re"（回）和"fund"（资金），意味着退回资金，表示退款。
7. **linger** - 联想歌手(singer)在舞台上留恋(linger)，构成"linger on"表示继续存留。
8. **converge** - "con"表示共同，"verge"有转的意思，合起来表示转向同一目标，即会合或聚集。
9. **associate** - 与"converse"比较，"associate"强调思想上的联系，而"converse"是交谈。"associate with"表示交往。
10. **royalty** - 由"royal"（王族的）演变而来，表示王族成员，同时也指著作的版税。
11. **dentist** - "dent"（牙齿）加上"ist"（人），形成牙科医生的含义。
12. **literary** - "liter"来源于拉丁文"letter"（字母），表示与文字或文学有关。
13. **transmit** - "trans"（穿过）和"mit"（送），表示传送或传递。
14. **mock** - 表示嘲笑，可以通过音似"mock"（模仿）来记忆。
15. **aviation** - 词根"avi"来自拉丁文"avis"（鸟），表示飞行，与"navigation"（导航）相区分。
16. **incentive** - 由"in"（向内）和"cent"（分）引申为用奖励刺激，表示刺激或鼓励。
17. **overwhelm** - "whelm"源自古英语，意味着翻倒或淹没，通过词根记忆"over"（在...之上）加深印象。
18. **reliable** - 可靠的，与"liable"（易受...影响的）对比记忆，强调可信赖。
19. **fling** - 通过"fly"（飞）的联想，形象地理解为投掷。
20. **anticipate** - "anti"（先）和"cip"（拿）表明提前获取，意为预料或期待。
21. **rupture** - "rupt"（断）加上"ure"（名词后缀），表示断裂或破裂。
22. **gleam** - "gleam"可以想象成微弱的光线闪烁，也有闪现、流露的意思。
23. **salvation** - 通过"save"（拯救）的联想，"salvation"表示拯救或解救措施。
24. **pedestrian** - 与"ped"（脚）相关，指行人。
25. **interaction** - 表示两个或更多事物之间的相互作用或干扰。
26. **faculty** - 涉及才能或能力的概念。
27. **clutch** - "at"后面接目标，表示控制、抓住或离合器的动作。
28. **mourn** - 强调悲伤和哀悼的情感。
29. **limp** - 跛行，与"limb"（肢体）对比记忆。
30. **novelty** - 新奇事物，新颖性。
31. **profitable** - 有益可图的，与"profit"（利润）相关。
32. **jerk** - 猛拉的动作，也可以通过音似"这客"来帮助记忆。
33. **hy-** - 这是词缀，通常出现在单词的开头，表示与水有关，如"hydrate"（补水）。
通过以上方法，考生可以在理解单词含义的同时，借助记忆技巧加深印象，提高复习效率，为大学英语四六级考试做好充分准备。
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