【作文拟题技巧专题训练】
在高中语文写作中，题目自拟是高考话题作文和新材料作文的重要要求之一。根据高考作文评分细则，未拟标题将会被扣2分，但实际上，一个出色的标题对于文章的整体评价影响远不止这2分。一个吸引人的标题能够提升文章的档次，引起阅卷老师的兴趣，甚至直接影响到作文的得分。
优秀的标题应当具备以下几个特点：
1. 内容紧密关联：标题需紧贴话题或提供的材料，揭示文章主题，同时体现文章所属的文体特征。
2. 形式新颖独特：好的标题应具有创新性，能够吸引读者的眼球。
3. 语言简洁有内涵：标题应精炼且富有深度，同时具有一定的文学魅力。
拟题时常见的错误包括：
1. 直接采用话题作为标题，缺乏个性。
2. 标题缺乏新意，无法引起读者的兴趣。
3. 标题过于冗长，显得呆板无趣。
4. 标题与文章内容脱节，让人摸不着头脑。
5. 标题过于宽泛，没有针对性。
以下是几种常见的拟题技巧：
1. 引用化用法：引用或化用诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等，使标题既富有文化气息，又能引发读者共鸣。如“诚信”话题的《众里寻它千百度》和“思念”话题的《所谓伊人，在水一方》，这类标题往往既具有浓厚的抒情色彩，又有深层含义。
2. 巧用算式法：利用数字或数理化算式来设计标题，既能准确概括文章内容，又能呈现新颖的形式，激发读者的好奇心。例如“诚信”话题的《7-1=0》强调诚信的重要性，“成功”话题的《成功 = 实力 + 创新 + 机遇》揭示成功的关键要素。
3. 情境设定法：通过设置特定情境，引发读者的好奇心，如“素质教育”话题的《十六岁，老朽了！》和“人与自然”话题的《两只流泪的爱情鱼》，这样的标题往往能瞬间吸引读者的关注。
这些拟题技巧旨在帮助学生跳出常规思维，创作出独特而吸引人的标题，从而提高作文的整体表现。在实际应用中，应结合文章内容灵活运用，创造出既符合主题又独具匠心的标题，以提升文章的吸引力和价值。通过不断的训练和实践，同学们将能够掌握更丰富的拟题技巧，为自己的作文增添亮点。
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