【知识点详解】
留守儿童问题是指那些由于父母为了生计外出务工，长期不在孩子身边，由其他亲属或监护人照顾的孩子所面临的一系列社会问题。这个问题在中国农村尤为突出，涉及到教育、心理健康、亲情缺失等多个方面。
从这份调查问卷中，我们可以提炼出以下几个关键的知识点：
1. **家庭结构与监护状况**：
- 家庭中有多少孩子，以及父母外出打工的频率，这些因素直接影响到孩子是否成为留守儿童，以及他们与父母的相处时间。
- 孩子由谁照顾，这关系到孩子的日常照顾质量，可能影响他们的生活和学习。
2. **教育影响**：
- 外出打工对孩子的成长和教育影响，以及家长对外来教育现状的满意度，揭示了家庭教育和学校教育的衔接问题，以及家长对教育资源的需求和期望。
- 孩子是否在正规学校接受教育，反映了基础教育的普及情况和教育公平问题。
3. **教育选择与未来规划**：
- 家长是否有将孩子接到城市接受更好教育的打算，体现出家长对子女教育投资的意愿和能力，也反映了城乡教育资源差距的问题。
- 对于孩子是简单学知识后外出打工，还是希望他们持续上学的选择，反映了家长的教育理念和社会价值观。
4. **心理与情感需求**：
- 留守儿童与监护人的矛盾，以及他们在学校中的社交情况，揭示了他们的心理状态和情感需求，这对于他们的健康成长至关重要。
- 父母多久回来一次，以及孩子对此的感受，直接关联到亲子关系的建立和维护。
5. **应对挑战的方式**：
- 遇到学习困难时，孩子如何寻求帮助，反映出他们的自我解决问题的能力和对教育资源的利用情况。
- 考试成绩不理想的原因分析，以及被批评后的反应，展示了他们的自我认知和应对压力的能力。
6. **教育环境的评估**：
- 孩子对学校和社会关心程度的评价，以及对当前教育现状的满意度，反映了教育体系是否能有效满足留守儿童的需求。
通过调查问卷的反馈，可以为政策制定者提供数据支持，以了解留守儿童的真实情况，从而针对性地制定改善措施，包括提高农村教育质量，加强亲情关怀，完善社会保障体系，以及推动城乡教育资源均衡发展等。同时，调查结果也可以用于优化教育策略，增强对留守儿童的心理健康辅导，以及提升监护人的教育意识和能力。
