### 操作系统基础知识点概述
#### 一、操作系统定义与地位
**定义**: 操作系统（Operating System，简称OS）是一种系统软件，它管理和控制计算机硬件与软件资源，合理地组织计算机工作流程，并且为用户提供良好的交互界面。
**地位**:
- **硬件与软件之间的接口**: 操作系统位于计算机硬件之上，是其他软件（如应用软件）和硬件之间的桥梁。
- **资源管理的角色**: 它负责管理计算机的各种资源，包括CPU时间、内存、外部设备等。
- **用户与计算机之间的接口**: 通过操作系统提供的图形用户界面（GUI）或命令行界面（CLI），用户可以方便地使用计算机。
#### 二、操作系统的目标
1. **有效性**:
- 提高系统资源利用率: 例如，通过调度算法优化CPU使用率，合理分配内存资源。
- 提高系统的吞吐量: 通过优化任务执行流程，加快程序运行速度。
2. **方便性**:
- 提供易于使用的用户界面: 用户可以通过图形界面或命令行方便地使用计算机。
- 减轻用户编程负担: 提供高级语言支持，降低编程难度。
3. **可扩充性**:
- 支持新硬件: 如多处理器系统、新型存储技术等。
- 适应新的应用场景: 如云计算、移动计算等。
4. **开放性**:
- 遵循国际标准: 如OSI模型等。
- 实现跨平台兼容: 使得不同厂商的硬件和软件能够互相兼容。
#### 三、操作系统的功能
1. **处理机管理**: 包括进程管理、调度策略、同步机制等。
2. **存储管理**: 内存分配、地址映射、虚拟内存技术等。
3. **设备管理**: 设备驱动程序、缓冲技术、设备独立性等。
4. **文件管理**: 文件系统设计、目录结构、文件访问控制等。
5. **用户接口管理**: 图形用户界面（GUI）、命令行界面（CLI）等。
#### 四、操作系统的历史与发展
- **早期操作系统** (20世纪50-60年代): 主要关注资源的有效利用。
- **分时操作系统** (20世纪60年代末至70年代): 引入多用户、多任务处理能力。
- **实时操作系统** (20世纪70年代后期): 专注于对时间的敏感性。
- **分布式操作系统** (20世纪80年代): 支持多台计算机之间的通信和资源共享。
- **网络操作系统** (20世纪90年代至今): 支持互联网应用和服务。
#### 五、操作系统的学习目的与方法
- **理解操作系统如何工作**: 学习操作系统的基本原理和技术细节。
- **操作系统的工作方式**: 了解操作系统的内部结构和运行机制。
- **内部算法和数据结构**: 掌握操作系统实现的关键技术。
- **设计过程中的问题和解决方案**: 分析设计过程中的挑战并寻找解决方案。
- **选择合适的操作系统**: 根据实际需求选择最适合的操作系统。
#### 六、操作系统结构设计
- **模块化设计**: 将操作系统划分为多个独立的模块，每个模块负责特定的功能。
- **层次化结构**: 按照功能的复杂程度将操作系统分成不同的层次。
- **微内核结构**: 只在核心中保留最基本的服务，其余服务作为单独的进程运行。
- **客户-服务器模式**: 采用客户端请求服务、服务器响应请求的方式进行设计。
#### 七、课程成绩评定
- **平时成绩**: 包括课堂表现、作业完成情况等。
- **上机实践**: 通过实践项目加深对理论知识的理解。
- **期末考试**: 综合考核学生对操作系统知识的掌握程度。
通过以上内容的总结，我们可以看到操作系统不仅是一门重要的计算机科学学科，也是连接硬件和用户之间的关键桥梁。理解操作系统的基本概念、目标、功能及其发展历程对于任何计算机领域的学习者来说都是非常必要的。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
