这些题目是针对二年级学生的加减混合运算练习，旨在帮助孩子们巩固基础数学技能，提高他们的计算能力和解决问题的能力。以下是对这些题目所涉及知识点的详细解释：
1. **基础加法和减法**：题目中的大部分内容是加减混合运算，如55+17-67、72-17+34等。这些练习旨在让学生熟练掌握两位数及以内数字的加减法，理解加法和减法的概念，并能正确进行计算。
2. **应用题**：题目中的应用题如“划船的人数比骑木马的人数少5人”、“小英第一天和第二天一共看了多少页”等，要求学生将数学知识与实际生活情境相结合，培养他们解决实际问题的能力，同时训练他们在阅读理解的基础上进行计算。
3. **连加连减**：部分题目涉及连续的加减运算，如75-26+47、45+8+37等，这需要孩子们能够理解运算顺序，知道先进行哪一步运算。
4. **实际问题的解决**：如“5盒乒乓球一共有多少个？”、“16名旅客要住旅馆，还剩7个房间，每间可住2人，请问住得下吗？”等，这些题目旨在让学生运用数学知识解决实际问题，培养他们的逻辑思维和推理能力。
5. **进阶应用**：例如“61儿童节，某班买来红、黄、蓝、绿四种颜色的彩旗，每种8面，一共买来多少面彩旗？”这类题目需要学生进行简单的乘法运算，同时理解并运用集合的概念。
6. **金钱计算**：如“买6张门票要用多少元？”、“小明拿50元，买8张门票够吗？”等，涉及基本的金钱计算，使学生了解货币的使用和简单的预算。
7. **比较和组合**：如“王大伯种了35棵桃树，比梨树多种了15棵。”此类问题需要学生进行比较和求差运算，理解“多”和“少”的概念。
8. **图形和数量**：“3个正方形和1个三角形一共有多少个角？”这类问题涉及到几何图形的基础性质，让学生初步接触几何概念。
通过这些练习，学生不仅可以提升计算技能，还能发展他们的逻辑思维、分析能力和实际应用数学知识解决日常问题的能力。这些基础知识对于他们未来的学习和发展至关重要。
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