另外在干部管理问题上,我很少找某个干部直接谈话,告诉他怎么办,那
样会给他的直接上级造成麻烦,我推行垂直领导,最好一个干部只有一个上级,
但在众多的干部之中,为了达到有效控制的目的,我经常找人给某些干部谈心,
告诉他们工作中的偏差,让他们知道应该如何去工作,所用的谈话的人,都是
一些非正式组织成员,甚至是普通工人。
这样一方面使干部们不至于压力太大(跟厂长谈话压力太大,有时甚至厂长
说错了都不敢反驳),另一方面觉得领导对他很信任,很器重,因此工作起来干
劲更足了,还能按领导的意图去发挥。许多难解的问题,往往在一餐酒、一次
钓鱼、一次打牌,甚至一次文化体育活动中解决了。化解矛盾,增强控制力,
在运用了非正式组织这个工具以后,虽然有些做法不能摆到桌面上形成经验,
但其中的效果与奥妙之处也只有在实践中一一体会了。
三、运用学习和强化的方法进行管理
我上任伊始,发现干部的管理知识和理论普遍较差,便从抓干部入手,首
先让所有干部学习"A 管理模式",并在工作中予以推行、试验,A 管理模式把管
理定义为通过别人完成任务的艺术。要让干部们对号入座,如我经常检查某些
部门的工作,若做得好的,除当场采用及时强化法进行表扬外,之后还在一定
的场合下表扬,做为例子请大家学习,形成规模律强化,这样企业的管理便很
容易推动了,大家不仅知道该怎么做,更重要的是看出了企业管理发展的主流
向,这种做法在企业后来的管理中收效很大,使职工干部很受启发。
另外,根据(本文权属文秘之音所有,____厂工作的需要,规定新员工一入