部编版一年级语文上册教学计划及教学进度.doc

【部编版一年级语文上册教学计划及教学进度】是一个针对一年级学生的语文教学方案，旨在指导教师进行有效的教学活动。这个教学计划包含了多个关键组成部分，旨在全面提升一年级学生的语文能力和习惯。 1. **入学教育**：这部分是新生适应学校生活的重要环节，通过"我是中国人"、"我是小学生"和"我爱学语文"的主题，帮助孩子们建立身份认同，了解学校规则，养成良好的学习习惯，如正确的读书和写字姿势。 2. **识字**：教材设计了10篇识字课，配以情景图，以增强学生的学习兴趣。通过这种方式，学生不仅能学习新字，还能认识周围的事物，培养他们的观察力和想象力。 3. **汉语拼音**：汉语拼音的学习旨在巩固基础知识，帮助学生识字、阅读和学习普通话。降低了对学生默写声母的要求，更注重实际应用，鼓励他们在实际情境中使用拼音。 4. **课文**：14篇课文分为四组，每篇课文都包含多种元素，如图、文、生字表、练习、笔顺图和描红。课文内容丰富，形式多样，有助于提高学生的朗读、背诵、理解和表达能力。 5. **学情分析**：一年级学生的特点是活泼好动，注意力集中时间较短，需要教师耐心引导，培养他们的学习习惯和集体意识，同时激发他们对知识的好奇心和求知欲。 6. **教学目标**：包括学习习惯的培养（如正确的读书和写字姿势），汉语拼音的掌握（如读准音节，书写声母和韵母），识字写字能力的提升（认识常用汉字，掌握基本笔画和写字规则），阅读能力的培养（如朗读、理解课文和自主阅读），以及口语交际能力的锻炼（如用普通话交流，倾听他人，自信表达）。 7. **教学重难点**：主要是帮助学生建立学校常规意识，养成良好学习习惯，并深入理解和有效运用新教材，同时关注每个学生的个性化发展，提高他们的学习参与度和自信心。 整个教学计划旨在以学生为中心，通过多元化、趣味化的教学手段，使学生在轻松愉快的环境中学习语文，培养他们的综合素养，为他们的终身学习打下坚实基础。教师在实施教学时，应注重引导和激励，以激发学生的学习兴趣，促进其全面发展。