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学生选课成绩管理系统设计说明书.doc
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学生选课成绩管理系统设计说明书.doc
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学生选课成绩管理系统
使用说明书
课程名称:Visual FoxPro 课程设计
一 需求分析:
1 用户需求:系统现状,要解决的主要问题,到达的具体指标等。
用户需求分析阶段的首要任务就是要明确数据库应用系统的开发目的。
象一般的应用系统一样,数据库应用系统的目的一般首先由拥护提出,也可以由数据库应用系统
开发者拟定。学生选课成绩管理系统的目标是建立一个选课成绩计算机管理系统,以取代人工管
理的大局部事务,开发的目的如下:
(1) 能对学生选课成绩的有关数据进展输入、修改、查询;
(2) 打印学生选课成绩报表;
(3) 对学生选课成绩进展统计;
(4) 打印学生成绩。
2 业务流程分析:描述系统的业务流程,画出规的业务流程图。
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3 信息需求分析
资料收集:业务流程中用到的相关单据票证帐簿报表报告等资料,画出格式,最好是
填有具体容的表格等。
学生选课成绩管理的要求主要是:能够很好地系统地知道学生选课成绩情况,包括学生根
本信息、教师根本信息、课程根本信息等。
事项分析:分析资料中标题、表头等中各栏目名,列出所有事项,作为数据项;分析这些数据
项,找出组合项、导出项、非构造化数据项,确定根本项。检查是否有要补充的根本数据项,是否
有要改进的地,补充改进之,得出所有根本项。
从数据分析中可知,在学生选课成绩管理中,应在实际运行时有以下重要的反映成
绩容、效果、进程的参数:
. .word.zl.
系统登陆
输入密码 退出系统
密 码 错
误,
请 重 新 输
入
密码正确,
进入系统
进 入 系 统
选项主页
查
询
添
加
打
印
统
计
修
改
退出系统
. .
(1) 学生根本信息
(2) 教师根本信息
(3) 学生选课成绩信息
(4) 对选课成绩进展统计
(5) 学生与成绩
我们通过对这些数据需求的分析,应该找出需要用信息数据来表达的容及其式,还要找出相互
之间的关系,在这种复杂的关系中进展有关主题的提炼,用这些既独立又相互关联的主题以及每一
个主题所表达的,有单一信息价值涵的数据项集合及其处理式,来构造一个数据库系统框架构造。
通过数据需求的调研应归纳出与系统相关的数据。对这些数据进展分析、归纳,从中找
出“规律〞,提炼主题并排除冗余数据。
功能需求分析:改进完善业务流程图,分析用户需要系统完成哪些任务,逐层分解,画出功能
层次图。
功能分析是要在设计过程中明确完成设计后的“学生选课成绩管理系统〞所能具备的功能。
学生选课成绩管理系统的功能模块划分图为:
4 〔数据库〕概念〔模型〕设计
确定实体、联系及其属性,并确定主实体的主标识,画出 ERD〔不少于两个主实体,一个从
实体,一个联系和 24 个属性〕;检查改正错误;对其中复杂的多元联系进展分析,必要那么
改进。
概念模型有以下几个主要特点:
(1) 能充分反映实际应用中的实体及其相互之间的联系,是现实世界的一个真实模型。
(2) 由于概念模型独立于具体的计算机系统和具体的数据库管理系统,因此,便于用户理
解,有利于用户积极参与设计工作。
(3) 概念模型容易修改。当问题有变化时,反映实际问题的概念模型可以很便地扩大和修
改。
(4) 便于向各种模型转换。由于概念模型不依赖于具体的数据库管理系统,因此,容易向
关系模型、网状模型和层次模型等各种模型转换。
. .word.zl.
学生选课成绩管理
文件
表 打印 关于
添
加
修
改
退
出
查
询
统
计
报
表
输
出
打
印
机
输
出
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