七年级语文课外阅读训练.doc

在阅读了《七年级语文课外阅读训练.doc》这份材料后，我们可以发现该阅读材料不仅仅是一个简单的故事，它还蕴含着深刻的主题和丰富的情感。以下是对这份材料的详细解读。 文章的结构与情节构成一个感人至深的故事，以十年为跨度，讲述了主角因车祸获得心脏移植的经历，并得到捐献者父母的持续关怀与支持。这不仅仅是时间和空间上的跨越，更是情感与生命的传递。老夫妇的无私大爱与“我”对这份恩情的感激之情交织在一起，构成了一幅人间温情的画面。在故事的叙述中，时间线索成为推动情节发展的重要因素，它使得故事的结构紧凑，情感的推进自然。 在人物塑造方面，文章通过老夫妇的行为展示了他们的善良与无私，他们不仅愿意将女儿的心脏捐出，还长期资助“我”的生活，他们的行为充满了对生命的尊重与对爱的传承。而“我”作为故事的主角，同样以感恩的心态和具体的行动展现了人物的成长与内心的善良。通过这些生动的描写，读者能够感受到人物的情感波动和精神成长。 文章中修辞手法的使用，尤其是在描述项链时，巧妙地将项链变成了红心，运用了拟人化的修辞手法，使项链获得了新的象征意义。这一修辞手法的运用，不仅仅是语言上的创新，更是情感的升华。项链成为了“我”与老夫妇情感联系的纽带，也是“我”对老夫妇感恩之心的物化表现。这种富有创意的表达方式让读者能够更直观地感受到人物间的情感交融。 标题“只想让您听听我的心跳”深刻地点明了文章的中心思想。这既是对老夫妇的直接诉求，希望他们能够感受到他们女儿的心脏在“我”体内跳动，也是一种深层次的情感表达，象征着对生命与爱的珍惜。这个标题不仅富有诗意，而且深刻传达了文章的主题。 文章的主题紧紧围绕着感恩与爱，通过“我”的经历向读者传递了一个信息：在我们的生活中，应该珍视每一次得到的帮助，无论它看起来多么微不足道。这些帮助可能是他人生命中的转折点，也可能是我们表达感激之情的契机。通过对这份帮助的感恩，我们可以将爱传递下去，让我们的社会变得更加和谐与互助。 从感悟的角度来看，这篇文章给我们的启示是深刻的。它告诉我们，每个人的生活都可能因为别人的帮助而发生改变。我们应该珍惜那些善意，不仅仅是在心里默默地感激，还应该寻找机会去回报他人的好意。通过这样的方式，我们可以让爱与感激在社会中传递，形成一个正向的循环。 这份《七年级语文课外阅读训练.doc》材料不仅是一篇普通的故事，而是一堂生动的语文教育课。通过其构建的故事世界，读者不仅能感受到深厚的情感，更能领会到文章所蕴含的深刻主题和生活哲学。这份材料是教育学生理解人性之善良、体味生活之美、激发感恩之心的绝佳资源。在教学中，老师应当引导学生深入分析文章内容，领悟文章背后的深层含义，让这份阅读训练真正达到教育的目的。