部编初中语文人教课标七年级下册短语及短语的类型PPT学习教案.pptx

【知识点详解】 1. **短语的定义**：短语是由词按照一定方式组合而成的语言单位，可构成句子的基本框架。它可以由两个或更多个词组成，如“初中语文考试试题”，并且词与词之间的顺序可能会影响短语的意义，比如“学校管理”与“管理学校”。 2. **短语的类型**： - **并列短语**：由两个或多个词并列组成，词性通常相同，词与词之间没有明显的主次关系，如“报纸杂志”、“调查研究”。并列短语的词可以互相交换位置，但有些有特定顺序的并列短语则不可随意调换，例如“春、夏、秋、冬”。 - **偏正短语**：由修饰词（偏）和被修饰词（正）组成，如“祖国大地”、“认真学习”。修饰词在前，被修饰词在后，前者对后者起修饰、限制作用。 - **动宾短语**：由动词和受动词支配的对象组成，体现支配与被支配的关系，如“敬畏生命”、“打电话”。动宾短语中的动词与宾语需搭配得当，确保表达准确。 - **主谓短语**：包含主语和谓语，表达陈述与被陈述的关系，如“阳光灿烂”、“觉悟提高”。主语通常是名词或代词，谓语则是动词或形容词，回答“谁”、“什么”、“怎么样”。 - **补充短语**：由动词或形容词加上补语构成，补语起补充说明的作用，如“跑得快”、“热死了”。补语通常由“得”引导，表示程度或结果。 3. **短语的结构分析**：并列短语包括名词+名词、动词+动词、形容词+形容词、代词+代词、数量词+数量词等结构。偏正短语有定语+中心语和状语+中心语两种形式。动宾短语是动词+宾语。主谓短语是名词/代词+动词/形容词。补语短语是动词/形容词+补语。 4. **短语的搭配与应用**：短语的搭配需恰当，符合语言习惯和逻辑，避免出现如“端正决心”这样不合适的搭配。此外，理解短语的类型有助于正确理解和使用语言，提升语言表达能力。 5. **练习与应用**：通过分析和练习短语的结构，如“风俗习惯”是并列短语，由名词“风俗”和名词“习惯”并列组成，可以帮助学生掌握短语的分类和使用规则。 这些知识点对于初中阶段的学生来说非常重要，是语文学习的基础，理解和运用这些知识能够帮助他们更好地构建句子，提升语言表达的准确性和丰富性。