语文四年级下长春版4古诗里的故事1PPT学习教案.pptx

【知识点】 1. 古诗改写：古诗改写是一种文学创作方式，它要求根据古诗的内容，通过个人的想象力和理解，将其转化为生动、具体的现代汉语叙述。改写不是简单的字面翻译，而是要融入个人的情感和感悟，使古诗的故事更加丰富和立体。 2. 《九月九日忆山东兄弟》：唐代诗人王维所作，表达了诗人远离家乡，在异乡度过佳节时对亲人的深深思念。"独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"成为了表达思乡之情的经典诗句。 3. 《回乡偶书》：唐代诗人贺知章的代表作，诗中描绘了诗人晚年回乡的情景，通过与故乡儿童的交流，反映出岁月变迁和对家乡的深深眷恋。"少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰"展现了人生的沧桑和对故土的执着。 4. 故事叙述技巧：在改写古诗时，可以通过描绘场景、人物关系、人物对话和内心活动来丰富故事。例如，贺知章回乡时的场景，与儿童的互动，以及他内心的感慨，都是改写的重要元素。 5. 想象力与理解力：改写古诗需要充分调动想象力，理解诗人的创作背景，将诗中的情感和画面具象化，同时保持语言的流畅和层次清晰。 6. 第一人称与第三人称叙事：在改写中，可以选择使用第一人称（如诗人本人）或第三人称（如旁观者）进行叙述，不同的人称选择会带来不同的叙事效果和情感传达。 7. 语文教学：此PPT教案适用于四年级语文课程，旨在帮助学生理解古诗的内涵，提升他们的文学创作能力，通过改写古诗，使学生更好地感受诗歌的魅力并锻炼语言表达技巧。 8. 注释与背景知识：在理解古诗时，注释和作者背景资料至关重要，它们可以帮助学生深入理解诗人的情感和创作动机，从而进行更为贴切的改写。 9. 语文教育的重要性：通过这样的教学活动，不仅传授文学知识，还能培养学生的想象力、创造力和人文素养，对于孩子的全面发展具有积极影响。