获奖苏教小学语文六级下册天游峰的扫路人PPT学习教案.pptx

在中国的小学语文教育中，通过阅读经典课文来培养学生的文学素养和道德情操是教育的重要环节。苏教版小学语文六年级下册中的《天游峰的扫路人》便是这样的一个例子，它不仅带领学生们领略了自然美景，更通过一个普通扫路人的故事，向学生们传达了对待工作的态度和对生活的哲思。 《天游峰的扫路人》这一课文开篇即以富有诗意的语言，向读者描绘了天游峰的巍峨与险峻，给人以视觉和心灵上的震撼。在这座高耸入云的山峰面前，登高望远需要走过“九百多级石梯”，课文用这样的数字强调了登山的艰辛。这种背景的铺垫不仅仅是为了展示自然之美，更是为了突出扫路人的工作环境之不易。 扫路人的形象通过作者细致入微的描写跃然纸上。他的外貌、衣着以及脚上的运动鞋，无一不体现出他对工作的认真与负责。而“瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神”这样的描绘，更是让扫路人的形象立体而生动，他的坚韧与乐观，成为学生心中的一个鲜明印象。 扫路人的语言，充满了对工作的热爱和对生活的积极态度。在他看来，清扫山路不仅是职责所在，更是一种生活的享受。他的言语中透露出知足常乐的哲学，这种对生活的热爱与满足感染着每一位读者，让人们反思：在现代社会快节奏的生活中，我们是否也能找到属于自己的那份宁静和满足？ 课文的结尾部分，作家章武与扫路人的约定以及扫路人那自信开朗的笑声，成为点睛之笔，留给学生深刻的印象。扫路人的笑声，不仅仅是他个人性格的展现，更是对生活热爱的一种象征。这种象征意蕴深远，激励学生思考如何在平凡的生活中发现乐趣和价值所在。 为了让学生更深入地理解课文内容，并提升其语文素养和创造力，这篇PPT教案设计了一系列教学活动。教案引导学生发挥想象力，设想30年后作家再次来到天游峰的情景，并尝试用文字描绘他们心中的画面。这样的教学活动不仅锻炼了学生的想象力，也锻炼了他们的语言表达能力。 《天游峰的扫路人》这篇课文及其配套的PPT教案，是以文学作品为载体，通过生动的人物形象和曲折的情节，对学生进行文学欣赏、人物分析和情境创作的综合教学。它不仅提升了学生的语文学习能力，更渗透了对学生人生观和价值观的引导。通过学习这个故事，学生们能够从扫路人的故事中领悟到：无论是面对大自然的壮丽，还是日常生活中平凡的工作，积极乐观、乐于奉献的态度都是我们应当学习和追求的。