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组成原理实验存储器PPT学习教案.pptx
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组成原理实验存储器PPT学习教案.pptx
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会计学
1
组成原理实验存储
器
2
实验目的
1
.
理解计算机主存储器
的功能、组
成知识;
2
.
熟悉
ROM
芯片
和
RAM
芯
片在功能和使用方法
等方面的相
同和差异之处;
3
.
理解并熟悉通过字、
位扩展技术
实现扩展存储器容量
的方法。
4
.
了解如何通过读写存
储器的指令
实
现对
5
8
C
6
5
E
EP
RO
M
芯
片的读
写操
作。
第
1
页
/
共
26
页
3
实验说明
教学计算机
的主存储器用静态
存储器芯片实现,由
8
千字的
ROM
区和
2
千字
的
RAM
区
组成,分别由
2
片
58C
65
(
EEPRO
M
芯片)
和
2
片
6116
(
RAM
芯片)实现。
ROM
芯片
用来存放监控程序,
RAM
芯片
用来存放用户程序和
数据,以及用作监控
程序临时数
据
和堆栈
区。
可以安
装另
外两个
芯
片用来
实现
对存储
器容
量进行
扩
展。
主存
字长
1
6
位,
按字
寻
址方式
读写
。
第
2
页
/
共
26
页
4
内存储器和接口电路
AR15~8
AR7~0
58C65
74LS245
6116
Intel 8251
Intel 8251
58C65
16
位地址总线
AB
16
位数据总线
DB
74LS138
74LS138
74LS139
MAX202
内存片选
信号
内存和接口
读写命令
接口片选
信号
MIO REQ WE
58C65
74LS245
6116
58C65
DB
总线指示灯
Intel 8255
来自
ALU
的输出
内部总线
IB
AB
总线指示灯
CPU
系统
每
2
个
8
位的
芯片合
成一组
用于组
成
16
位
长度的
内存字。
第
3
页
/
共
26
页
5
教学计算机主存
储器的设计
教学计算机采用单总
线结构,
16
位的地址总线
(记为
AB15
~
AB0
) ,
16
位的数据总线
(记为
DB
15 ~
DB0
)
和简化的控制总线:
时钟信号:与
CPU
时
钟同步,简
化
设计
读
写信号
:由
/
M
IO
,
R
E
Q
和
/
W
E
译码生
成
内存和
IO
读写
信
号
。
第
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