粤教中考物理声现象 总复习包括了所有重要考点PPT学习教案.pptx

【声音的产生与传播】 声音是由物体振动产生的，当物体振动时，会使周围的空气分子振动，形成声波，这些声波以波的形式在介质（如空气、水或固体）中传播。声音在不同介质中的传播速度是不同的，通常在固体中最快，液体次之，气体最慢。例如，在常温下，声音在空气中的传播速度大约为340米/秒。 【噪声的等级与控制】 噪声的等级通常用分贝（dB）来衡量，这是一个对声音强度的对数单位。噪声污染对人类健康有很大影响，轻则干扰工作和生活，重则可能导致听力损伤、心理压力甚至死亡。控制噪声可以从三个方面入手：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵。例如，摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声，城市道路旁安装隔声板是在传播过程中阻断噪声，而佩戴耳塞或耳机是在接收端防止噪声进入。 【声音的利用】 声音不仅可以传递信息，还可以传递能量。信息传递的例子包括回声定位（如蝙蝠和声呐系统）以及"B超"检查，后者利用超声波来获取人体内部疾病的信息。能量传递的应用则体现在超声波清洗等技术中，利用声波的能量去除微小的污垢颗粒。 【乐音的特性】 乐音有三个基本特性：音调、响度和音色。音调取决于声波的频率，频率越高，音调越高；响度与声波振幅有关，振幅越大，响度越大；音色则是由发声体的特性决定，使得每个乐器或人的声音都有其独特的识别特征。例如，女性的音调通常比男性的高，弦乐器的音调可以通过改变弦的长度、粗细和紧张程度来调整。 【中考物理声现象复习要点】 在中考物理中，声现象是一个重要的考点。考生需要掌握声音的产生、传播速度、噪声控制的方法以及乐音的特性。对于声音的利用，如回声定位和医学检查，也是考试中的常见题目。此外，理解并能运用控制噪声的途径，如安装隔声设施和减少声源噪声，是解决问题的关键。 【试题解析】 在给出的试题中，涉及了音调、响度、音色的区分，以及噪声控制的实例分析。例如，小明提高声音的“响度”以让老师听到，而不同歌手的声音可以通过他们的“音色”来辨别。在噪声控制方面，例子包括马路两旁植树和建筑物采用双层玻璃，这些都是在传播过程中减弱噪声的有效措施。 中考物理声现象的复习应关注声音的产生、传播、噪声控制和声音利用等多个方面，理解并能灵活运用这些知识点是取得好成绩的关键。