这篇文档是关于“现代大学英语精读2”的Lesson 9的学习教案，主要涉及英语阅读、写作技巧和背景知识。在这一课中，作者Goldstein关注的是我们对速度的追求，这个话题是由她的一次匆忙假期所触发的。在文章中，Goldstein列举了美国人寻求快速解决方案（quick fix）的三个例子，这些快速解决方法可能只提供短暂的成效。
快速修复（quick fix）是指迅速解决问题或对某事物进行临时修补的方法，但可能不能持久。例如，防止污染没有快速的解决方案，国会试图抵制这种短期的应对措施。Goldstein的文章中可能会提到其他类似的例子，以展示我们现代社会对速度的依赖和其潜在的问题。
在文本结构方面，第一到第三段通过比较她去西弗吉尼亚的快速之旅与返回时的不同路线，引出主题。主体部分第四到第六段列出了美国人追求快速解决的三种方式。结论部分第七到第八段，作者呼吁我们应该放慢脚步，欣赏大自然赋予我们的以及人类遗留的东西，重新发现生活的价值。
在写作技巧上，Goldstein运用了对比和对照（comparison and contrast），在第一、二、四段中明显体现；举例子（examples）在第五段中被用来阐述观点；修辞疑问（rhetorical question）在第三、五、七段中增强论述力度；重复（repetition）在第四段中的if-clauses和第五段中多次使用“fast”这个词来强调主题。
背景知识包括了历史和地理元素。邦联（Confederate）指的是美国南北战争期间南部的11个分离州，而宾夕法尼亚州是美国东部的一个州，是1787年最初的13个殖民地之一。费城作为宾夕法尼亚州的最大城市，位于特拉华河的西岸，是“国家的诞生地”，《独立宣言》在这里签署。匹兹堡是该州的另一个重要城市。此外，提到了贝多芬的第五交响曲（Fifth Symphony），这是一个在音乐史上具有重要意义的作品。
这篇学习教案旨在帮助学生理解并分析Goldstein的文章，提升他们的英语阅读理解能力和批判性思考能力，同时增进对美国历史和文化的了解。通过学习，学生可以学习到如何有效地运用对比、举例、修辞问题和重复等写作技巧，并深入探讨我们社会对速度的追求及其影响。
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