教科七年级下册思品我们生活的地方概要PPT学习教案.pptx

【知识点详解】 1. 社区的基本概念：社区是一个由共同地域、生活方式、利益关系和社会互动形成的群体。它包括了居民、设施、组织和文化等多个方面，是人们日常生活的重要环境。 2. 我国基本的社区类型：主要分为农村社区、城市社区和城镇社区。农村社区是以农业生产为主的社区，城市社区则以非农业活动为主，城镇社区则是农村和城市的过渡类型，具有两者特征。此外，还有根据功能、地理环境和形成方式细分的各种社区类型，如居住社区、工业社区、山地社区等。 3. 社区的功能与作用：社区不仅提供居民生活的基本设施，如住房、教育、医疗等，还承担着社会管理、服务、互助和文化交流的角色。良好的社区关系能够促进居民的幸福感和归属感。 4. 社区考察与参与：学生被鼓励参与到社区的考察中，了解社区的构成、历史、问题和资源，通过观察、讨论和实践活动，增强对社区的归属感和责任感。例如，关注邻里关系，探讨和谐社区的重要性。 5. 社区人际交往：邻里关系对社区的和谐至关重要。良好的邻里关系能带来安全感和幸福感，如“一个单元十八户亲如一家”的例子，而疏远的人际关系可能导致诸多问题。因此，关心社区事务，建立友好的邻里关系是现代社区生活的重要组成部分。 6. 社区服务与自我成长：作为社区小主人，学生应该积极参与社区事务，关心老人、维护公共秩序等，通过这些活动培养公民意识和责任感。例如，青岛的“邻里守望公约”就是一个成功的案例，通过居民间的互相帮助和照应，提高了社区的安全性和和谐性。 7. 理想社区的构想：理想的社区应该是安全、和谐、互助且充满活力的，居民之间有良好的沟通和互动，共同参与社区的建设和改善。每个居民都有责任关注社区的发展，提出改进意见，并付诸实践。 8. 社区教育的价值：通过学习和探讨社区的相关知识，学生不仅可以增进对自身生活环境的理解，还能培养他们的公民素养和社会责任感，为未来的社区建设打下基础。 总结：本课内容涵盖了社区的基本概念、类型、功能以及社区人际关系的构建，强调了学生作为社区一员的责任和参与，旨在通过理论学习与实践活动，培养学生的社区意识和公民素养，促进社区的和谐发展。