小学英语语法中的“一般现在时”是学习英语基础语法的重要部分，主要用来表达经常性、习惯性的动作或状态，客观事实以及永恒不变的真理。在这一时态中，动词的使用方式根据不同的主语有不同的形式。
1. 表达规律性、习惯性的动作或状态：
使用一般现在时，可以描绘个体的日常行为，如"I wash the dishes every day"（我每天洗碗），"You sometimes take a bus home"（你有时乘公共汽车回家）。动词通常会与频率副词如always（总是）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时）、hardly（几乎不）、rarely（很少）、never（从不）以及every day（每天）、every year（每年）等搭配使用。
2. 表示客观事实和永恒不变的真理：
对于不随时间变化的事实，如"He is a student"（他是一个学生）和"You study at Olympic Garden Middle School"（你在奥林匹克花园中学学习），一般现在时同样适用。这些句子表达的是不变的状态或事实，不受时间的影响。
3. be动词的一般现在时：
在一般现在时中，be动词（am, is, are）是最基础的形式，用于构成肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句。例如，肯定句"I am a boy"（我是一个男孩），否定句"He is not a worker"（他不是一个工人），一般疑问句"Is he a worker?"（他是个工人吗？），以及特殊疑问句"What is he?"（他是做什么的？）。
4. 实义动词的一般现在时：
实义动词，如like、eat、live、have、run等，用于表达具体的行为。当作为一般现在时的谓语时，对于非第三人称单数主语，动词保持原形，如"We study English"（我们学习英语）。对于第三人称单数主语，动词需要变化，遵循一定的规则，如"He studies French"（他学习法语）。
5. 实义动词的第三人称单数变化规则：
- 大多数动词在第三人称单数主语后加-s，如"walk-walks"。
- 以s, x, sh, ch结尾的动词加-es，如"watch-watches"。
- "辅音字母+y"结尾的动词，变y为i再加-es，如"fly-flies"。
- 特殊情况，如have变has，do变does，go变goes。
在教学过程中，教师可以通过各种实例和练习帮助学生掌握这些规则，使他们能够正确地使用一般现在时来表达日常生活中的各种情境和概念。通过PPT学习教案，学生可以更直观地理解和记忆这些语法点，从而提升他们的英语表达能力。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
