【小学英语教学与家长角色】
英语作为一门全球通用的语言，其重要性不容忽视。尤其在小学阶段，孩子们的英语学习不仅是为应对小学毕业前的全市统一结业考试，更是为他们未来的学习和生活打下坚实基础。这次家长会上，教师强调了英语学习的四个关键要素：听、说、读、写。
1. **听**：听是英语学习的基础。教师提倡学生在新课前预习，通过听录音熟悉内容。课后，家长应鼓励孩子多听英语，尤其是纯正的录音，通过模仿提高听力和口语水平。每日坚持半小时的听、说训练，对孩子的英语能力提升有着显著影响。
2. **说**：口语能力的培养需要大胆开口。教师鼓励孩子们大声朗读、对话，即使在非英语课的日子里也应保持说英语的习惯。课堂上，教师会使用简短的英语课堂用语，以创造语言环境，家长也应在家中支持孩子多说英语，克服害羞心理。
3. **读**：阅读能培养语感，是理解和运用语言的关键。教师建议孩子养成每日阅读英语的习惯，家长应督促孩子坚持，随着时间的推移，良好的学习习惯将自然形成。
4. **写**：写作练习有助于巩固词汇记忆和语法理解。每个单元后的“Try yourself”部分，特别是“Let's check”，包含单词和句子要求。家长应确保孩子不仅能读，还能正确书写，因为这在笔试中至关重要。
此外，教师给家长提出了几点建议：
- 监督孩子完成作业，特别是口头作业，如听、读、背。
- 每天至少30分钟的听、读、背练习，确保学习内容及时消化。
- 关注作业质量，仔细检查作业内容。
- 积极与教师沟通，了解孩子的学习进度。
- 面对孩子的错误，应以鼓励和总结为主，激发他们的学习积极性。
家长的参与和支持对孩子的英语学习至关重要。通过家校合作，共同培养孩子的良好学习习惯，以增强他们的自信心，提高英语学习的积极性。教师呼吁家长更多关注孩子的英语学习，共同推动他们的英语水平提升。
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