【知识点详解】
1. **三角形的基本概念**：在初中数学中，三角形是最基本的几何图形之一。三角形由三条直线边和三个内角组成。对于任意三角形，其内角之和总是180度，这是三角形内角和定理。
2. **三角形内角和定理及其应用**：三角形内角和定理指出，一个三角形的三个内角的度数总和等于180度。例如，如果已知∠A和∠B的度数，可以利用该定理求出∠C的度数。在题目中，通过给出的具体例子展示了如何运用这个定理来解决实际问题。
3. **数形结合的思维方式**：在数学学习中，数形结合是一种重要的思考方法，它结合了抽象的数学概念和具体的图形，帮助学生更好地理解和解决问题。例如，可以通过画图来直观地理解三角形内角和定理。
4. **三角形的外角性质**：一个三角形的外角等于不相邻的两个内角的和，并且大于任何一个不相邻的内角。在例题中，通过证明外角大于内角，进一步巩固了这一性质。
5. **三角形的三边关系**：根据三角形的存在性定理，任意两边之和必须大于第三边，而任意两边之差必须小于第三边。这用于判断一组长度能否构成一个三角形。在PPT中的练习题中，通过对比不同长度组合，让学生掌握并应用这一规则。
6. **等腰三角形的性质**：等腰三角形具有两腰长度相等的特性，其周长是两腰长度加上底边长度的和。在练习题中，通过计算等腰三角形的周长，让学生熟悉等腰三角形的性质。
7. **全等三角形的判定和性质**：全等三角形是指两个三角形完全相同，形状和大小都一致。全等三角形的判定方法包括SSS（边边边）、SAS（边角边）、ASA（角边角）和AAS（角角边）。全等三角形的性质是对应边相等、对应角相等。在PPT中，通过小明的风筝问题，引入全等三角形的概念，并引导学生思考如何运用这些知识解决问题。
8. **全等三角形性质的应用**：在例题中，通过比较两个三角形的角度，让学生掌握全等三角形的性质，并运用这些性质解决实际问题，例如判断角度相等或计算未知边长。
9. **实际问题的解决**：在实际生活中，如配玻璃的问题，可以利用全等三角形的知识，只需携带一个碎片就能确保配到与原玻璃形状完全相同的替代品。
这个初中数学总复习的PPT涵盖了三角形的基本概念、性质、定理及其在实际问题中的应用，旨在帮助学生全面理解和掌握三角形的相关知识，提升他们的逻辑思维和问题解决能力。
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