【初二英语课文复习知识点】
在初中二年级的英语学习中，课文复习是非常重要的一部分，它涵盖了语法、词汇和表达方式等多个方面。以下是针对PPT学习教案中的几个关键知识点的详细解释：
1. **情态动词should**：
- **含义与用法**：`should`作为情态动词，可以表示建议、义务、预期等多种意义。当表示"应该"时，常常用于长辈对晚辈的教育或提出建议。例如："You should be here with clean hands."（你应该把手洗干净了再来。）
- **表达意外或疑惑**：`should`还可以表示惊讶或不理解，比如"How should I know?"（我怎么知道？）
- **提出建议**：在建议别人时，如"You should go to the doctor if you feel ill."（如果你感觉不舒服，你最好去看医生。）
- **表示可能性**：在预测或估计时，如"We should arrive by supper time."（我们晚饭前就能到了。）
2. **What...? 与 Which...?的区别**：
- **What**用于询问职业或泛指无特定范围的事物，例如"What is your father's job?"（你父亲的工作是什么？）
- **Which**则用于指代特定范围内的某个事物，例如"Which is Peter?"（哪个是皮特？）
- **特指与泛指**：What...?是泛指，没有特定范围，而Which...?是特指，有明确的选择范围。
- **接名词**：两者都可以接单数、复数名词和不可数名词，如"Which pictures are from China?"（哪些图片来自中国？）
3. **频度副词的位置**：
- **常见频度副词**：always、usually、often、sometimes、never。
- **位置规则**：通常放在连系动词、助动词或情态动词之后，如"David is often late for school."；放在行为动词之前，如"We usually go to school at 7:10 every day."；也可置于句首或句尾强调，如"Sometimes I walk home, sometimes I ride a bike."
- **特殊用法**：never放于句首时，句子采用倒装结构，如"Never have I been there."
4. **every day 与 everyday**：
- **every day**：作为时间状语，表示“每一天”，如"We go to school at 7:10 every day."（我们每天7:10去上学。）
- **everyday**：作为形容词，意为“日常的”，修饰名词，如"She watches everyday English on TV after dinner."（她晚饭后在电视上看日常英语节目。）
这些知识点是初中二年级英语学习的重点，掌握好它们有助于提升学生对英语的理解和应用能力。通过深入理解和练习，学生可以更好地运用这些语言工具进行有效的沟通。
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