任务驱动型作文之权衡比较累审题立意PPT学习教案.pptx

【任务驱动型作文】是近年来语文写作教学中的一种新型题型，主要强调在特定情境下完成写作任务。这种类型的作文通常会提供一个或多个观点、情境或事件，要求考生进行权衡比较，然后做出选择并阐述理由。在权衡与比较类任务驱动型作文中，考生需要对提供的选项进行深入分析，比较它们之间的异同，以此来确定自己的立意。 权衡与选择类作文的审题立意关键在于理解材料中不同观点或行为的内涵，识别它们之间的对比关系。例如，在提供的材料中，有三个新闻事件：油条哥的诚信经营、老父亲挂号见儿子以及画展主办方对小男孩的宽容。每个事件都展现了人性的温暖和善良，但各有侧重，油条哥体现了道德底线和诚信，老父亲体现了理解和尊重，画展主办方展示了宽容和对成长的呵护。 在审题时，考生可能会遇到一些挑战，如不清楚任务要求、不理解材料内涵、找不到比较点、难以做选择或不清楚如何在文章中呈现比较内容。针对这些问题，解决策略包括仔细阅读材料，明确任务导向，深入理解每个事件背后的价值观，并找出它们之间的相似性和差异性。在选择其中一个新闻作为立意基础时，要确保能充分展开论述，体现个人的思考和选择的合理性。 例如，如果选择油条哥的新闻，可以围绕坚守道德底线、诚信经营以及面对利益诱惑时的抉择来立意，强调个人行为对社会的积极影响。如果选择老父亲的故事，可以探讨亲情与秩序之间的平衡，以及尊重他人工作的意义。对于画展主办方的例子，可以讨论宽容、理解和对儿童教育的重要性，以及在利益受损时的理智处理方式。 在写作过程中，权衡比较的内容应贯穿全文，通过对比分析，展现各个选项的优缺点，最后明确自己的立场，并提供有力的论据支持。结构上，可以先概述事件，然后逐一分析每个选项，最后作出选择并详细论证为什么这个选择更合适，更能够体现《暖闻》专栏的价值观。 任务驱动型作文之权衡比较类要求学生具备批判性思维、深入分析问题的能力以及清晰表达观点的技巧。通过对不同情境的分析和选择，不仅锻炼了学生的思维能力，也提升了他们的道德判断和社会责任感。在教学中，教师可以通过案例分析、讨论交流等方式，帮助学生掌握这类作文的写作方法，提高他们的写作水平。