人教高中英语必修二unitlanguagepointsPPT学习教案.pptx

【知识点详解】 1. 情态动词+have done 的用法： - could have done 表示过去可能发生的情况，常用于否定句和疑问句，例如：I couldn't have imagined... (我从未想过...) - must have done 表示对过去情况的肯定推测，例如：He must have studied last night. (他昨晚一定学习了) - should/ought to have done 表示本应做而未做的事情，带有批评或责备意味，例如：You should have told me earlier. (你本应该早点告诉我) - shouldn't/oughtn't to have done 表示本不该做但实际做了的事情，同样带有责备意味，例如：You shouldn't have cheated in exams. (你不应该在考试中作弊) - needn't have done 表示没有必要做但实际上做了的事情，含有后悔或责备，例如：You needn't have bought such an expensive watch for her. (你没必要给她买那么贵的手表) - can't/couldn't have done 表示过去一定没有发生的事情，例如：I can't have seen the film. (我一定没看过这部电影) - may/might have done 表示对过去情况的不确定推测，例如：He might have gone to the library. (他可能去了图书馆) 2. such 和 so 的用法区别： - such + a/an + adj. + n. 用于单数可数名词前，例如：such a beautiful girl (如此美丽的女孩) - such + adj. + n. 或 n. [pl.] 用于不可数名词或复数名词前，例如：such clean water (如此清澈的水)，such interesting books (如此有趣的书) - so + adj. + a/an + n. 也用于单数可数名词前，例如：so beautiful a girl (如此美丽的一个女孩) - so many/few + n. [pl.] 用于复数名词前，例如：so many people (如此多的人)，so few errors (如此少的错误) - so much/little + n. [U] 用于不可数名词前，例如：so much rain (如此多的雨) - 注意：当such与数量形容词连用时，置于其后，例如：no such man, many such books 3. 定语从句中的关系代词： - which 在非限定性定语从句中引导并指代先行词，例如：This gift was the Amber Room, which was given this name... - 先行词在从句中作主语时，可以用which/who，例如：The chairman, who spoke first... 4. 介词后的定语从句： - 在某些介词后，如in, on, at等，引导非限定性定语从句通常使用which，例如：On April 1 they flew to Beijing, where they stayed several days. 以上是针对人教高中英语必修二unit language points中的核心语法点的详细解释，包括情态动词+have done的用法以及such和so的用法差异，还有定语从句中关系代词的应用。这些知识点对于学习和理解英语中的过去事件推测、表达程度以及复杂句子结构至关重要。