这篇文档是关于人教版三年级下册数学课程的教学材料,主要讲解了两位数乘两位数的笔算乘法。在教学过程中,首先通过复习导入,让学生回顾简单的乘法运算,如7×14和27×15,以检验学生的计算基础。接着,通过实际情境——春风小学为学生配餐酸奶的问题,引出了48×37的乘法运算。在探究新知部分,教学强调了估算的方法,先将48近似为50,37近似为40,得到大约需要2000盒酸奶的初步估计。
然后,教学进入核心部分,即如何进行两位数乘两位数的笔算。具体步骤是:首先用一个乘数的个位数去乘另一个乘数,结果的末位与乘数的个位对齐;接着用这个乘数的十位数去乘另一个乘数,结果的末位与乘数的十位对齐,并注意处理进位的问题。通过对比,强调了当前学习内容与之前学习内容的区别,即现在涉及到了进位,这增加了计算的复杂性。
在知识运用环节,设计了一系列的练习题,如236×34、1181×11等,用于检验学生是否掌握了这种笔算方法。同时,还有啄木鸟治病的趣味题目,让学生判断乘法计算的正误。通过一个实际问题——李老师购买足球的情景,引导学生应用所学知识解决实际问题,包括确定足球的价格范围,并通过画线段图辅助理解。
这份教案旨在帮助学生掌握两位数乘两位数的笔算技巧,理解进位的概念,提高他们的计算能力和解决实际问题的能力。通过一系列的练习和实例,使学生能够熟练地运用笔算乘法解决生活中的数学问题。教师布置了作业,要求学生完成第50页练习十一的第2题和第4题,以巩固所学知识。