《人教五年级上册数学平行四边形的面积练习》是针对小学生设计的一份学习资源，旨在帮助学生深入理解并掌握如何计算平行四边形的面积。在数学中，平行四边形是一个四边形，其中相对的两边是平行的。平行四边形的面积可以通过底和对应高的乘积来计算，公式为`S = ah`，其中`S`代表面积，`a`是底，`h`是对应高的长度。
在实际应用中，例如第2页的问题，给出了一个平行四边形的楼梯扶手，高度为0.2米，底为0.9米，通过公式`S = ah`，我们可以计算出面积为0.2 * 0.9 = 0.18平方米。在第4页的提高练习中，如果平行四边形的面积是28平方米，底是7米，那么高可以通过面积除以底来计算，即`h = S/a = 28/7 = 4米`。
在学习过程中，学生需要理解底和高是相对应的概念，即底和高必须垂直。例如第10页提到，通过割补法可以把平行四边形转换成一个长方形，两者面积相等。此外，平行四边形的面积与其底和高有直接关系，第12页的判断题指出，当高固定时，底越长，面积越大，这是正确的。
在实际问题解决中，需要注意单位的一致性，例如第13页的题目中，面积的单位应是平方米，而不是米。此外，第14页的计算中，8分米乘以7分米得到的是56平方分米，这是正确的。
对于等底等高的平行四边形，它们的面积是相等的，这是第16页的重点。在选择题部分，如第18页，第一题中平行四边形的面积是底（2米）乘以高（5分米，需转换为0.5米），所以面积是2 * 0.5 = 1平方米，答案是B（100平方分米）。第二题，已知面积和底，高可以通过面积除以底计算得出，即30平方米 / 6米 = 5米，答案是C（5米）。第三题，面积是3 * 2 = 6平方厘米，对应的图形是A，因为底和高分别是3厘米和2厘米。
这份PPT教案详细地讲解了平行四边形面积的计算方法，通过例题和练习题帮助学生巩固这一概念，并培养他们解决实际问题的能力。在教学中，教师可以结合这些材料进行互动式教学，以确保学生充分理解和掌握平行四边形面积的计算。
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