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技能标准实训 数组PPT学习教案.pptx
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技能标准实训 数组PPT学习教案.pptx
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会计学
1
技能标准实训 数
组
实训内容
(2)
程实现判断一个整数
是否为素数。所谓素
整是一个大于
1
的正整数,除了
1
和它本
身,该数不能被其它
的正整数整除。
要求:用带
有一个输入参数的方法
或函数
实现,返回值类型为
布尔类型。
第
1
页
/
共
23
页
实训内容
(3)
输入一个
5
位正整数,输出它是不
是回文
数。回文数是这样一
种数,它的逆序数和
它本身相等。例如,
12321
的逆序数是
12321
,
和它本身相等,所以它
是回文数。
又例如
251
28
的逆序数是
82152
,所以
它不是回文数。
要求:
1
、使用循环结构
语句实现。
2
、用带有一个输入参
数的函数实现,
返回 值类型为布尔类
型。
第
2
页
/
共
23
页
实训内容
(4)
输入小于
10
的整数
a
和整
数
n
,输出结
果
s
,其中
s
与
a
、
n
的关系是:
s=a+aa+aaa+
aaaa+aa...a
,
最后为
n
个
a
。例如
a=2
、
n=
3
时,
s=2
+22+222
=246
。
要求:
1
、使用循
环结构语句实现。
2
、用带有两个输
入参数的函数实现,
返回 值类型为长整形
。
第
3
页
/
共
23
页
为什么需要数组
int
stu1 =
95;
int
stu2 =
89;
int
stu3 =
79;
int
stu4 =
64;
int
stu5 =
76;
int
stu6 =
88;
……
avg =
(stu1+stu2+stu3
+stu4+stu5…+stu30
)/30
30
个变量
30
个变量太繁琐
1
、
Java
考试结束后,老师给张浩分配
了一项任务,让他计算全班(
30
人)的
平均分
第
4
页
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23
页
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