【知识点详解】
此份PPT学习教案主要涵盖了思想品德教育中的交往艺术和新思维，针对的是人教新课标八年级上册的内容。其核心在于培养学生的交往能力和品德素养，特别是礼貌与诚信方面。
1. **交往艺术**：
- **单元地位**：作为教材的核心部分，这个单元强调了交往在个人成长和社会生活中的重要性。
- **内容结构**：包括"友好交往礼为先"、"诚信做人到永远"、"竞争？合作？合作！竞争！"等多个主题，旨在教导学生理解礼貌、诚信和合作的价值。
- **重点**：礼貌是文明交往的前提，是尊重人的具体表现，学生需理解并实践礼貌行为。
- **难点**：认识到以礼待人不仅是对他人的尊重，也是自我尊重的表现，以及如何在日常生活中落实礼仪知识。
2. **友好交往礼为先**：
- **课标要求**：根据"我与他人的关系"中的"交往与沟通"课程标准，学生需要掌握基本的交往礼仪和技能，养成文明礼貌的习惯。
- **内容**：涵盖"礼貌显魅力"和"礼仪展风采"两个部分，通过不同的活动设计（如小品、故事、相声等）让学生体验和学习礼貌的重要性。
- **教学策略**：运用歌曲、小品、故事等多种形式导入，引导学生理解和实践礼貌行为，并通过竞赛活动强化理解和应用。
3. **礼貌与魅力**：
- **重点**：理解礼貌是人的一种素质，强化对礼貌问题的认识和体验，如语言文明、态度亲和和举止端庄。
- **难点**：教育学生理解以礼待人是对自身和他人的尊重，并能在实际生活中体现出来。
4. **礼仪展风采**：
- **目标**：让学生掌握基本的礼仪知识与技能，养成文明礼貌的习惯。
- **问题**：当代青少年普遍缺乏礼仪意识，需要通过教育来加强礼仪知识的传播和实践。
- **方法**：通过情境教学、小组讨论、表演和竞赛活动，让学生在参与中学习和提升礼仪素养。
5. **合作与竞争**：
- **课程标准**：要求学生理解合作与竞争的关系，学会在竞争中寻求合作，达到双赢。
- **学生需求**：在快速发展的社会中，青少年需要具备良好的合作精神和公平竞争意识，以适应社会发展。
6. **教学分析与设计**：
- **教材分析**：指出了教学的重点和难点，提供了针对性的教学建议，如针对学生存在的问题设计教学活动。
- **学生分析**：关注到青少年礼貌和礼仪教育的缺失，强调了教育的必要性和紧迫性。
这份教案通过多样的教学手段，旨在提高学生的社交技巧，培养他们的良好品德，尤其是礼貌、诚信和合作精神，以帮助他们在个人和社会生活中建立健康的人际关系。
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