八年级英语上册课稿PPT教案学习.pptx

【知识点详解】 1. 教材内容分析： - 本单元的主题是“Families Celebrate Together”，聚焦于家庭一起庆祝活动，特别是生日和节假日，旨在让学生了解国内外的庆祝习俗。 - 教材中的Lesson 18是新授课，对前文学到的when引导的时间状语从句和名词所有格进行了复习和深化，具有承上启下的作用。 2. 教学重点和难点： - 重点：学生需要掌握如postman、balloon、candle、deep、blow等词汇，以及如何介绍庆祝生日的句式，例如"My mother and father held a Chinese party for my birthday."等。 - 难点：运用所学句型进行简单的对话，并理解和运用when引导的时间状语从句和名词所有格。 3. 知识目标： - 学生需要学会描述生日聚会的词汇，例如hold party、invite、cake、candle、blow等。 - 掌握特定的句型，如"I will think of you when I wear it."和"When it was time for dessert, she turned off the lights." 4. 能力目标： - 通过学习这些词汇，学生应能运用本单元的句型进行对话，实践使用when引导的时间状语从句。 5. 情感目标： - 课程设计紧密联系学生生活，以李明的生日为例，激发学生的学习兴趣，让他们乐于表达。 6. 教学方法： - 直观教学法：利用图片、实物等帮助学生理解抽象概念。 - 情景交际法：模拟真实情境，增强语言应用能力。 - 任务型教学法：设置具体任务，鼓励学生为了完成任务而使用英语。 7. 教学过程： - 导入（Lead-in）：通过唱《Happy Birthday To You》歌曲和复习生日相关问题来吸引学生注意力。 - 阅读（Reading）：阅读课文并回答问题，以检查学生对课文的理解。 - 语言和语法：讲解并练习诸如"many thanks for…"、"bring sth to sb"等短语，以及时间状语从句等语法点。 8. 课堂活动： - 包括口语练习，让学生在课堂上完成任务，如讨论谁会在李明戴帽子时想起他，生日派对有哪些人参加，吹灭蜡烛时李明做了什么等。 通过以上教学活动，教师旨在以学生为中心，通过互动和实践，提高他们的英语听说读写能力，同时培养他们对英语学习的兴趣，使他们能够将所学知识融入到日常交流中。