这篇文档是关于人教版高中英语的全部单词表，包含了重要的词汇和短语，适合学生和教师使用。其中涵盖了许多英语学习的基础知识点，包括词汇的意义、搭配和用法。
1. **固定搭配**：如"on purpose"表示“故意”，"face to face"意为“面对面”，"no longer/not…any longer"译为“不再……”。这些短语是英语日常对话和写作中常用的表达，理解并掌握它们能提高英语沟通能力。
2. **动词的多种用法**：例如"suffer"不仅能表示“遭受”或“忍受”，还可以与"from"连用表示“患病”。"recover"除了“痊愈”之外，还有“恢复”和“重新获得”的意思。了解动词的多重含义和搭配能丰富表达，使语言更为准确。
3. **介词短语**："because of"意为“因为”，"come up"可以表示“走近”、“上来”或“提出”，"at present"译为“现在”。这些短语在句子构建中起着关键作用，帮助表达因果、时间和地点关系。
4. **常用表达**：“make use of”意为“利用”，"command"既能作名词表示“命令”或“掌握”，也能作动词。"request"既是名词也作动词，表示“请求”或“要求”。
5. **动词短语**：“play a part (in)”意味着“扮演角色”或“参与”，"recognize"用于“辨认出”或“承认”。掌握这些短语有助于更地道地表达思想。
6. **形容词和副词**：“straight”既可作形容词表示“笔直的”，也可作副词指“直接”。"reliable"意为“可信赖的”，在描述人物品质时非常有用。
7. **情态动词和时态**：“prefer”表示“更喜欢”，"graduate"用作动词指“毕业”，用作名词指“毕业生”。掌握这些动词的使用，对于表达个人喜好和经历至关重要。
8. **动词短语和固定搭配**：“give in”表示“投降”或“让步”，"change one’s mind"意为“改变主意”，"as usual”译为“照常”。这些短语在日常对话和写作中十分常见。
9. **动词的其他用法**：“bury”不仅表示“埋葬”，还有“隐藏”的含义。"destroy"和"ruin"都用于表示“破坏”，但程度上有所不同，前者更强烈。"shock"除了表示“震惊”，还可指“休克”。
10. **词汇拓展**：“devote”与“to”连用表示“献身”或“专心于”，"educate"意为“教育”，"vote"既可作动词“投票”，也可作名词“选票”。这些词汇在讨论个人成长、社会问题和政治活动时很常见。
11. **短语动词和名词**：“reward”作名词表示“报酬”，作动词表示“酬劳”，"set up"意为“设立”，"be sentenced to"表示“被判处……（徒刑）”。这些都是法律、管理和社会活动中的关键概念。
12. **抽象词汇**：“opinion”指“意见”或“主张”，"survive"用于“幸存”，"in search of"意为“寻找”。这些词在表达观点、情感和经历时十分实用。
13. **形容词和动词**：“fancy”既可以是形容词表示“奇特的”，也可以作动词表示“想象”或“爱好”。"decorate"用于“装饰”，"select"意为“挑选”。这些词汇在描述事物特征和行为时很常见。
通过学习这份文档，学生可以全面地复习和巩固高中英语词汇，提升词汇量和语言运用能力，为英语考试和实际应用做好准备。同时，教师可以利用这些素材来设计教学计划，帮助学生有效地掌握英语知识。
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