和提及的是一个小学语文教学材料，具体是人教版小学语文三年级上册《美丽的小兴安岭》的说课稿PPT教案。这份文档旨在帮助教师准备教学，通过深入讲解和分析教材，设定教学目标，考虑学生的学习情况，选择合适的教学方法和学法，以及设计教学流程，以有效地教授这篇描绘小兴安岭四季美景的文章。
“专业资料”表明这是教育行业的专业教育资源。
【部分内容】中提到了以下几个关键知识点：
1. **教学目标**：
- 认知目标：学生需了解小兴安岭的美丽，激发对祖国大好河山的热爱，同时学习抓住景物特点进行叙述和描写的技巧。
- 能力目标：培养学生的阅读理解能力，让他们能通过品读重点词句感受小兴安岭的美景，掌握作者的表达方式。
- 情感目标：激发学生对语文的热爱，培养他们对大自然和美的欣赏能力。
2. **教学重点**：
- 理解词句，了解小兴安岭的美丽和富饶。
3. **教学难点**：
- 体会重点句子所蕴含的思想，掌握如何描述景物特点。
4. **学情分析**：
- 三年级学生正处在从识字转向阅读理解的过渡阶段，形象思维能力强，但抽象思维能力还在发展中，需要通过教学逐步提高他们理解和运用词汇的能力。
5. **教学方法**：
- 采用“体验、探究、发现”的教学模式，结合诵读、品词句和研读等方式，让学生在多种感官的参与下学习，感受语言美和自然美。
6. **学法指导**：
- 设立“创设情境—诵读感悟—体验学习—自悟自得”的学法，鼓励学生主动参与，通过与文本、教师和同学的对话，自主学习。
7. **教学过程**：
- 引导学生通过交流和预习资料激发兴趣，然后通过朗读整体感知课文，抓住中心词“美丽”来理解课文结构和作者意图。
- 紧扣“美丽”这一主题，通过学习和讨论，让学生理解课文的比喻手法，认识小兴安岭的美丽与富饶。
- 教师指导学习春季和夏季段落，学生则以类似方法自学秋季和冬季段落，强调了教学的层次性和自主性。
这份教学资料旨在通过精心设计的教学步骤和活动，帮助学生全面理解《美丽的小兴安岭》这篇课文，提升他们的语言能力和情感认知，同时培养他们热爱大自然和欣赏祖国风光的情感。
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