这篇PPT教案主要针对小学四年级的语文课程，讲解了成语和书信写作的相关知识。提到了一些成语，如“冒昧”、“患者”、“受益匪浅”、“年逾古稀”、“形单影只”，这些都是用来描述不同情境的词汇。"冒昧"指的是胆大妄为或不恰当的行为；"患者"在这里指的是病人；"受益匪浅"意味着从中学到很多东西；"年逾古稀"是指年龄超过七十岁；"形单影只"形容一个人孤独无伴的状态。
成语“尺有所短，寸有所长”是教学的重点，它教导孩子们事物都有其优缺点，我们应该看到别人的长处，同时也认识到自己的短处。这个成语用尺和寸的长度比较来寓意，尺虽比寸长，但在更长的物体面前显得短，寸虽短，但也有它能衡量的地方。通过这个成语，教育孩子们要有谦逊的心态，欣赏他人并改进自我。
教案中提到的故事是关于一个叫张国强的学生，他在获奖后遭遇了一些同学的嫉妒和疏远。柯岩通过回信帮助张国强解决问题，建议他首先要肯定自己的成就，同时也要学会发现别人的优点，改正自己的不足，这样才能赢得更多的友谊。这个故事旨在培养学生的同理心和团队合作精神。
书信写作的格式也在教案中被详细讲解，包括称呼、正文、结尾、署名和日期的正确写法。称呼要顶格写，正文前空两格，开头可以写问候语；正文按段落写，每段起行空两格；结尾部分写致敬或祝福语，"此致"、"祝你"单独一行，"敬礼"、"健康"等词另起一行顶格写；署名在右下角，日期可跟随署名或另起一行。这些细节对于学生来说是非常重要的基础写作技能。
这份教案通过生动的故事和具体的写作指导，帮助四年级学生理解成语的含义，提升他们的语言表达能力和人际交往能力，同时教授了书信写作的基本规范，对他们的语文学习有着积极的促进作用。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
