这篇文档是针对人教版六年级英语上册的重点句型复习材料，主要涵盖了与方位、交通方式、建议、警告、日常活动以及习惯等相关的英语句型。以下是对这些知识点的详细解析：
1. 问路句型：使用 "Where is + 地点？" 询问地点，回答时用 "It's + 表示位置的短语"。例如："Where is the hospital?"，回答可能是："It's in front of the cinema."
2. 指引路线：询问如何到达某个地方，可以使用 "How can + 主语 + get (to) + 地点？"，例如："How can we get there?"，指示方向时可以用 "Turn left/right at + 地点"。
3. 出行方式：询问出行方式，用 "How do you come (to) + 地点"，回答常以 "By + 交通工具" 开始，如 "I come to school by bus."
4. 提出建议：使用 "Let's" 引导的祈使句，结构是 "Let's + 动词原形 + 其他"，例如："Let's go to the library."
5. 负面祈使句：用于提醒或警告，结构是 "Don't + 动词原形 + 其他"，如 "Don't run in the classroom."
6. 必须做的行为："Must" 是情态动词，表示必须，后接动词原形。例如："You must wear a helmet when riding a bike."
7. 将来进行的动作：使用 "Be going to" 结构表示计划或打算做的事情，问句 "What are you going to do + 时间/地点？"，答句 "I'm/We're going to + 动词原形 + 其他"。
8. 计划去哪里：问句 "Where are you going?" 或 "When are you going to + 动词原形"，用来询问对方的目的地或时间。
9. 询问爱好：使用 "What are one's hobbies?"，答句 "He/She likes + 动词-ing 形式 + 其他"，注意 "like" 后接动词-ing 形式。
10. 一般疑问句：由 "do/does" 引导，例如 "Does he live in Sydney?"，回答遵循 "Yes, 主语 + do/does" 或 "No, 主语 + don't/doesn't" 的格式。
11. 动词第三人称单数形式变化规则：
- 一般情况下加 -s，如 "run—runs"。
- 以 s, x, o, sh, ch 结尾的动词加 -es，如 "teach—teaches"。
- 以辅音字母 + y 结尾的动词，变 y 为 i 再加 -es，如 "study—studies"。
- 以元音字母 + y 结尾的，直接加 -es，如 "play—plays"。
这些句型和规则是小学英语学习的重要组成部分，对于提升学生的英语听说读写能力至关重要。学生应熟练掌握并能在实际情境中灵活运用。
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